P912小数的读写法导学案.pdf

课题：小数的初步认识
年级 三年级 主备人 黄水带 执教者 课型 新授课
学习
三年级下册第91 页、92 页例 1
内容
课题：小数的初步认识
年级 三年级 主备人 黄水带 执教者 课型 新授课
学习
三年级下册第91 页、92 页例 1
内容
，知道以元为单位、以米为单
位的实际含义。
学习 、读、写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示。
目标 ，感受数学与现实生
活的联系。
学习
掌握小数的读法和写法。
重点
学习
理解小数的意义。
难点
一、课前热身。
1、填空。
（1）把 1 条线段平均分成 10 份，其中的 1 份占全长的（ ）；其
中的 2 份占全长的（ ）。
（2）把 1 条线段平均分成 100 份，其中的 1 份占全长的（ ）；
其中的 5 份占全长的（ ）；其中的 15 份占全长的（ ）。
（3）1 米＝（ ）分米 1 分米＝（ ）厘米
1 米＝（ ）厘米 152 厘米=( )米（ ）厘米
问题生
1 角＝（ ）分 1 元＝（ ）角
成单
二、我爱预习。
1、观察书本第 91 页图片，请圈出图片中的数，这些数有什么共同
特点。
2、思考什么是小数？小数怎样读？怎样写？
3、怎样把几分米、几厘米转化成用米做单位的小数？
4、尝试完成书本 P92。
5、生活中小数可以用来表示身高、价格外，说说还有哪些可以用
小数来表示的？
研学任务一；通过自学，交流小数的意义和读法写法。
问题探
研学任务二：探究以米为单位的小数的写法。小组合作交流。
究单一、填合适的分数和小数。
⑴1 分米是（ ）米，写成小数是（ ）米。
（ ）
⑵9 角是（ ）元，写成小数是（ ）元；６元３角写成小数是（ ）元。
（ ）
二、读出或写出下面的小数。
1、小乐身高 米，体重 千克。