三小语文组网络研修活动方案.doc

G:\009 三小语文组网络研修计划广西百色市隆林各族自治县民族实验小学胡晓青一、指导思想作为一名现代语文教师只有经常地进行学习、研究, 才能有进步。这次信息技术能力提升培训, 在上一个项目的能力测评中, 系统帮助我们了解到自己的信息技术能力情况,有待提高的方面还是很多的。具体根据能力自评结果, 参考五个维度 25 项内容、 27 个主题针对性的选择相应课程进行学我特制定以下培训计划。二、工作坊对学员的要求和布置(一)按时完成每个阶段的任务: 第一阶段观课学习和完成活动。( - )要求:观课学习要超过 90 分钟, 同时要边观课边参与互动, 作正确的评价和回复。活动的完成有两个项目, 可以选择其中一项, 打开后逐个完成。这是第一阶段基本完成的任务。第二阶段( - ) 第三阶段( - ) 第四阶段( - ) 第五阶段( - ) (一) 网络交流。要对他进行关注,与学员们进行交流互动,参与活动和问答,主动发问题。(二) 完成任务。每天写登录一次,每天写一篇日志,每天上传 5 份教学资源, 每天发 5 条到 10 条评论, 每天与学员互评 5次。(三) 技术操作练习。下载有关学习制作软件,熟练掌握课件, 微课等制作。(四) 拓展学习。看他人的日志和资源共享,给他人的评价等。(五) 工作坊的任务, 1. 做好公布学员学习情况。提醒学员要及时完成任务。 2. 及时批改作业。 3. 及时发布公告。 4. 制作 4 期简报。(六) 组织学员们参加种类信息技术比赛。(七) 做好评先评优工作。(八) 做好信息传递工作。(九) 做好每期的小结和这次国培的总结工作等。学习和熟练信息技术应用,制作高质量的课件,从多方面获取信息及资料等, 是每个人需要的。所以按时登陆平台学台交流心得和反思也会获得更多的收获。只有不断地学习,我们才能永保青春、魅力无穷! 2015 年1月