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我的数学教师作文700字

　　篇一：我的数学教师作文600字
　　我的数学教师作文600字
　　肖沁沅广东省实验中学
　　"孩子们，你们一定会成功！我，静等花开。"陈教师忍不住转过身，用手迅速抹去脸上的泪。
　　陈教师，是我声的响起而烟消云散。我移动着沉重的脚步来到办公室门口，偷偷望了教师一眼，是那样的安静，没有丝毫的怒气，但安静是暴风雨来临的前兆。我轻轻推开了办公室的门，来到了教师桌前，等待着教师的暴风雨。教师似乎看出了我的紧张，便站起来，拉着我坐到她的旁边，问我为什么多次不交作文。我告诉她：我不爱慕写作。她又问我因素，我说：我写的作文不好，并且我对那华丽的词语，积累的不多。她说，那你也不该放弃呀，就算你写的不如其他同窗的优美，但你也应当努力在中抒发你的真情实感，让人理解你，让其他同窗一起分享你的喜怒哀乐。教师问我，能不能在下次的作文中找到我的，我轻轻点了点头。教师说这样没信心吗？我大声说：能！教师笑了。此后，就算我的作文再糟糕，至少我努力了，每当这时，我所有在心里默默说声：刘教师谢谢您！当我遇到挫折时，教师帮我撑起迈进的风帆；当我遇到困惑时，教师为我指点迷津；当我因获得成绩而骄傲时，教师的立即点拨让我们苏醒。初三:中学生12
　　篇一：我的教师作文
　　我的教师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，看待学生和蔼可亲，风趣风趣的授课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就懂得是我目前的数学教师——唐教师来了。
　　她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了部分白发。她穿着简朴，虽然貌不杰出，却有一种和众不同样的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”
　　唐教师教课措施和其他教师迥然不同样。她常常运用课上大部分时间给我们讲部分小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的爱好，连我们班学习不好的同窗也逐渐对数学学习有了爱好，课上常常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐教师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同窗们还是像麻雀同样叽叽喳喳的，唐教师便说：“你们可不要让我抓住典型，所有安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐教师抓个正着。唐教师叫她们站起来，说道：“我目前就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有部分女同窗捂着嘴偷笑。这使唐教师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，人们所有不吵闹了，喧闹的氛围就这样平息了，教室里格外安静。被唐教师叫起来的两个同窗也羞愧的低下了头，唐教师看见我们所有安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐教师又开始认真的以她独特的措施开始授课。在我的印象中，唐教师每次上课所有能惹得同窗们哄堂大笑。后来我才明白，这是唐教师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。唐教师对自己的工作很认真。每次我们交上去的作业，她所有认真批改。同窗们遇到不会的题唐教师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们由于贪玩，作业写的很烂,并且有诸多题目不会，唐教师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们所有明白
　　为止。
　　有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发既有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同步感到有一双异常严肃的眼睛盯着我。我一昂首，正和那眼光相遇。那犀利的眼光里布满了责怪，这道眼光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一种正在偷东西的小偷当场被人抓住同样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐教师问我刚刚想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐教师一眼，忽然从那眼光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那眼光，慌乱的地低下了头。在那布满期待的眼光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐教师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰和抚爱的善意。我不知为什么竟会对教师笑了笑，真想对教师说声：“谢谢您！”可不知为什么，却没说出来。由于唐教师的到来，让我们班的学习进步了；由于唐教师的到来，让我明白了该如何做人；由于唐教师的到来，我才干有今天的进步。我感谢唐教师，是她带给我鼓励的微笑。
　　每当我获得好成绩时，总忘不了唐教