Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
科学的儿童观和教育观
（2014）-----（2015）学年度第（ 1 ）学期教案
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科学的儿童观和教育观
（2014）-----（2015）学年度第（ 1 ）学期教案
授课教师
胡胜霞
科目名称
幼儿心理学
授课题目（章节）
八
授课时间
课时
1
授课班级
13幼师3、4、5、6班
课程类型
专业理论课
教学方法
讲授法
教学媒体
教材、课外阅读资料
教学目标
认知目标
了解幼儿心理学知识对树立科学儿童观和教育观的作用
能力目标
学会用已经掌握的理论知识分析和解释学前教育中的问题
情感目标
树立正确的儿童观和发展观
教材分析
重点
如何正确看待儿童
难点
运用所学知识分析解释教育中存在的问题
教学过程设计
教学内容
学生活动
导入新课
提问导入：请个别学生回答儿童心理发展的特点。
思考并回答
讲授新课
一、幼儿的心理发展是有规律的
儿童心理发展的特性
。
。
。
。
。
。
。
教学过程设计
教学内容
学生活动
讲授新课
幼儿心理的学科也在不断发展
一个分支。
。
，总是处于不断重新组织的过程中。
二、早期教育必须遵循儿童发展的规律
（一）正确看待早期教育
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