教师师德师风心得.doc

教师师德师风心得
教师师德师风心得
邓小平同志说：“一个学学校能否为社会主义建设培培养合格的人才，培养德智智体全面发展、有社会主义义觉悟的有文化的劳动者，，关键在教师。”教育的目目标是“德才并重，以德为为主”。具体的归位，就是是自身的榜样样作用和人格魅力，让学生生佩服，从而仿效。“桃李李不言，下自成蹊。”相信信合格的教师才能塑造出合合格的学生。

1不断加强学学习，提升自我，完善自我我。
2加强师德建设设，提升自身素质。
3爱心是是师德素养的重要表现。
如果说过去的教育育是以单纯的知识传授为主主的应试教育，那么现代教教育越来越强调以人的本身身发展作为教育目的。热爱爱学生是教育的一个永恒的的主题，古往今来的优秀教教师无不热爱自己的学生。。“谁爱学生，学生就爱他他，只有爱学生的人，他才才能教育学生。”教师应用用自己博大的胸怀去关爱每每一位学生，教师只有热爱爱学生、尊重学生，才能去去精心地培养学生。
崇高高的师爱表现在对学生一视视同仁，绝不能厚此薄彼，，按成绩区别对待。对待每每个学生要做到“三心俱到到”，即“爱心、耐心、细细心，”无论在生活上还是是学习上，时时刻刻关爱学学生，特别对那些学习特困困生，更是要“特别的爱给给特别的你，”切忌易怒易易暴，言行过激，对学生要要有耐心，对学生细微之处处的好的改变也要善于发现现，并且多加鼓励，培养学学生健康的人格，树立学生生学习的自信心，注重培养养他们的学习兴趣。而真正正能够给学生以伟大启迪和和深刻影响的往往是一些教教育细节。一个好老师受同同学欢迎，其实并没有什么么法宝，也许就是总能发现现学生的闪光点，给予及时时的表扬，真诚地赏识他们们。我们的教师队伍中，绝绝大多数责任心都很强，然然而，仅仅有责任心是不够够的，变单纯的“责任”为为丰富的“情感”，去面对对学生之间出现的各种情况况。

4为人师表，廉洁从从教。
教师的一言一行对学生的思思想、行为和品质具有潜移移默化的影响，教师一言一一行，一举一动，学生都喜喜欢模仿，将会给学生带来来一生的影响，正像车尔尼尼雪夫斯基所说：“教师把把学生造就成什么人，自己己就应当是这样的人”。因因此，教师一定要时时处处处为学生做出榜样，凡是教教师要求学生要做到的，自自己首先做到；凡是要求学学生不能做的，自己坚决不不做。俗话说：“教育无小小事，事事是教育；教育无无小节，节节是楷模。”为为人师表，身教重于言传。。严于律已，以身作则，才才能让学生心服囗服，把你你当成良师益友。
“言言必行，行必果”，行动的的实践远胜于说教。师德，，不是简单的说教，而是一一种精神的体现，一种深厚厚的知识内涵和文化的体现现，是一种行动的指南！其其实，在日常的教育工作中中，我们的教师都在用行动动诠释着师德师风的真正内内涵。师德需要培养，需要要教育，更需要的是——每每一位教师的自身修养！

作为一名人民教师，我们要要从思想上严格要求自己，，在行动上提高自己的对教教育负责，对社会负责，提提高自己的钻研精神，发挥挥敢于与一切困难做斗争工工作责任心，树立一切为学学生服务的思想。树立高度度的责任感，对学生负责，，的思想和作风。刻苦钻研研业务知识，做到政治业务务两过硬。用一片赤诚之心心培育人，高尚的人格魅力力影响人，崇高的师德塑造造人。只有不断提高教师自自身的道德素养，才能培养养出明礼、诚信、自尊、自自爱、自信和有创新精神的的高素质人才。不让一个学学生掉队，力争人人成才，，教好每一名学生，用实际际行动向优秀教师学习，做做一名有爱心、有责任感、、无私奉献精神的教师。无无愧于家长和社会，无愧于于人民教师的光荣称号。让让我们以良好的师德，共同同撑起教育的蓝天！诚信立立教，首先要做到淡泊名利利，敬业爱生，在为人处事事上少一点名利之心，在教教书育人方面多一点博爱之之心；创新施教，要做到以以人为本，因材施教，同时时要不断加强学习，与时俱俱进，学习先进的教学理念念和方法，更新教育观念，，掌握先进的教学技术和手手段。
作为一名新时代的的人民教师，我想说，我的的选择是光荣的，是无怨无无悔的。既然选择了教师这这个职业就要用爱心去关心心和爱护每个学生，铸就崇崇高的师德师魂，用我们的的爱在教育的原野上塑造一一座永远不倒的丰碑。

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