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小学五年级作文1010字：走进松山湖学校
８月２７日，这是一个特殊的日子，因为我立刻可以成为东莞中学松山湖学校的一员了。我怀着兴致勃勃的心情，盼望着早点来到梦寐以求的松山湖学校









小学五年级作文1010字：走进松山湖学校
８月２７日，这是一个特殊的日子，因为我立刻可以成为东莞中学松山湖学校的一员了。我怀着兴致勃勃的心情，盼望着早点来到梦寐以求的松山湖学校。车子开到了红棉路，隐隐隐约可以看到远处的松山湖中学被成排的绿树掩映着，带着几分神奇感，让我迫不及待地想揭开它的“神奇面纱”。　 近了……近了……车子一转弯，定睛一看，呈现在眼前的就是拔地而起的松山湖学校！
它整体是橘红色和白色的，让人看了觉得特别心旷神怡。无意中抬头看看天空，不知为什么，今日的天空特殊迷人，晶莹透亮，蓝得纯净，蓝得透底，似乎用画笔重新描绘过。　
随着其他同学的步伐，我们也走进了松山湖学校。一进去，我才真正相识到松山湖学校的宽敞，里面的楼房一栋连着一栋，各有自己意味深长的名字。比如教学楼，有喻明楼，试验楼等；而宿舍则有蕴秀楼，萃智楼等。这些名字都寄予了学校和老师对我们的殷切希望，希望我们做一个得才兼备的学生。　
在学校里走着，呼吸着清爽的空气，感受着大家兴奋而浓郁的气氛。每一朵花，都是那样的争奇斗艳，伸展着腰肢，摆出自己最漂亮的舞姿。每一棵树，都在微风中轻轻地摇摆着，发出“沙沙”的响声，好像在欢迎我们的到来。小树们，以后我们就要一起成长啦！
　 不知不觉，就走到了我们初一（８）班里。看到我的新同学，心里的生疏莫名变得亲切了。一切一切，令我最亲切、最难忘的还是我的新班主任——数学老师武老师。初次见他，便印象深刻：一副眼镜架在鼻子上，一看就知道是个“饱读诗书”的人（经过几天上的课程后，可以更加确定他的教学了）。武老师长着淡淡的络腮胡子，身材中等，皮肤稍黑，像我以前的数学老师。看上去会让人以为是个很古板严厉的老师。可是不然，武老师是个很风趣的老师，常常会在讲话时合适地插几句笑话，让原本惊慌的气氛一下子变得轻松了。武老师的口头禅是“不久的将来”，几乎十句话里至少有一句“不久的将来”，这是同学们共同认可的。初次见面，他就送了一段话给我们：“同学们，进入初中后就是一个新的起先。我知道大家以前在小学的成果都