《平面向量的概念及表示》教学设计-精品教案.doc

基本信息
省市区
江苏省丹阳市
学校
七色花幼儿园
姓名
钱雅棋
联系电话
**********
学科
幼儿园
电子邮箱
******@
年级
中班
教科书版本及章节
单元（或主题）教学 的课时安排及课时之间的关联。）
第一周
社会：树叶变黄了
综合：大风和树叶
绘画：菊花
体育：螃蟹赛跑
歌曲：秋天多美丽
第二周：
泥工：一盘水果
绘画：螃蟹
手工：一串红
舞蹈：欢乐舞
剪贴：小鸡和小鸭
第1课时教学设计（其他课时同）
课题
中班美术《菊花》
课型
新授课0 章/单元复习课口 专题复习课口
习题/试卷讲评课口 学科实践活动课口 其他口

菊花在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大 丽菊、悬崖菊、艺菊、案头菊等栽培类型；有按花瓣的外观形态分为园抱、退抱、反抱、乱抱、露心 抱、飞午抱等栽培类型。不同类型里的菊花又命名各种各样的品种名称。菊花是中国十大名花之三， 花中四君子（梅兰竹菊）之一，也是世界四大切花（菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲）之一，产量居首。 因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山"的名句。中国人有重阳节赏 菊和饮菊花酒的习俗。唐•孟浩然《过故人庄》：“待到重阳日，还来就菊花。”在古神话传说中菊 花还被赋予了吉祥、长寿的含义。让幼儿了解并认知菊花，并用制作的形式表达出对菊花的热爱。
学习者分析
（学生与本课时学、学生兴趣与需求分析，学生发展需 求、发展路径分析，学习本课时可能碰到的困难）
经验准备：幼儿己观看过菊花
物质准备：菊花图片、ppt、剪刀、彩纸
知识准备：知道菊花的基本结构、颜色等。
学习目标确定
（根据国家课程标准和学生实际，指向学科核心内容、学科思想方法、学科核心素养的发展进阶，描 述学生经历学习过程后应达成的目标和学生应能够做到的事情。可分条表述）
1、 观赏菊花，知道菊花的颜色和花瓣的形状。
2、 用剪、卷、粘贴的方法制作菊花。
3、 体会集体制作菊花的有趣，感受重阳节赏菊花的情怀。
学习重点难点
重点：认识菊花
难点：能熟练的运用剪刀剪、卷、粘贴的方法制作菊花

（从知识获得、能力提升、学习态度、学习方法、思维发展、价值观念培育等方面设计过程性评价的 内容、方式与工具等，通过评价持续促进课堂学习深入，突出诊断性、表现性、激励性。体现学科核 心素养发展的进阶，课时的学习评价是单元学习过程性评价的细化，要适量、适度，评价不应中断学 生学习活动，通过学生的行为表现判断学习目标的达成度）
知识目标：观赏菊花，知道菊花的颜色和花瓣的形状。
技能目标：用剪、卷、粘贴的方法制作菊花。
情感目标：体会集体制作菊花的有趣，感受重阳节赏菊花的情怀。

教师活动
学生活动
环节一：谈话导入：欣赏PPT,引导幼儿观察菊花，讲出其颜色及特征。
教师活动1

你知道这个周六是什么节日吗？这个周六 是重阳节。重阳节是我们中国古代很重要的 节日，你知道重阳节人们都要做什么吗？一 一家人聚会、登高、敬老、插茱萸、赏菊花、 吃螃蟹。
学生