从“万人嫌”到“万人迷”
周国安 善解哥哥打开收件箱,发现一封邮件比较特别,点开……
善解哥哥:
你好!
我在班里样样都很好,不仅学习成绩名列前茅,还有很多特长。按理说,我这样的学生即使不是从“万人嫌”到“万人迷”
周国安 善解哥哥打开收件箱,发现一封邮件比较特别,点开……
善解哥哥:
你好!
我在班里样样都很好,不仅学习成绩名列前茅,还有很多特长。按理说,我这样的学生即使不是“万人迷”,也应该是班级里的“三好学生”。可是,上初中第一次的选举,我就名落孙山了,没有获得“三好学生”的称号。那天,我听到几个同学在背后议论,他们居然在我的名字前面加上了“万人嫌”。天啊,我怎么会成了招人烦的“万人嫌”呢?
苦恼的小金
善解哥哥读完小金的邮件后,去他所在的班级进行了一番调查。下面就是善解哥哥的调查笔录。
【众口说“金”】
同学“笑语嫣然”:喋喋不休让人嫌
小金和同学交谈时,总将自己放在主要位置,喜欢滔滔不绝,自始至终一个人独唱主角。我们和他讲话,根本插不上嘴,连配角都不是,完全成了听众。他这种喋喋不休的“演讲”不但不能表现自己的口才,反而令人生厌。
同学“仁者无敌”:尖酸刻薄让人嫌
同学们在一起交谈,有时免不了有矛盾和争辩,这是很正常的。但是,小金每次争辩时语言都比较刻薄,话里带刺,容易伤到别人。久而久之,同学们都望而生畏、敬而远之了。
同学“谦逊的麦穗”:无事不晓让人嫌
大家在一起经常天南海北地聊天,天文、地理、历史、哲学无所不谈。但是,小金喜欢“耍大能”,经常吹破了牛皮,补不起来。
哦,原来如此!善解哥哥找到了问题的症结,他给小金回了一封邮件。
【点“金”之笔】
小金:
你好!
你的问题具有一定的典型性。你言语上的疏忽,致使你和同学的友谊出现了裂痕,那怎样愈合这种裂痕呢?这里送你几张“格言创可贴”。
,给他人提供心理氧气
案例:美国知名主持人林克莱特采访一个小朋友。林克莱特问他:“你长大后想当什么呀?”小朋友天真地回答:“我要当飞机驾驶员。”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有的引擎都失灵了,你会怎么办?”小朋友想了想,说:“我先告诉飞机上的人绑好安全带,然后我挂上降落伞,先跳下去。”当现场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注视这个孩子,继续问:“为什么要这么做?”他的回答透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料!我还要回来!”
解说:林克莱特保持着倾听者具有的亲切、平和和耐心,最终听到了最善良、最纯真的回答。“雄辩是银,倾听是金。”人际交流不是说“单口相声”,既要学会表达,更要学会倾听。留心同学的情绪和反应,让他们充分发表看法,这样才能营造融洽的气氛,增进同窗之间的友谊。
,我们会变得更宽容
案例:在美国一个市场里,一位中国妇人的摊位生意特别好,引起了其他摊贩的妒忌,大家有意无意地把垃圾扫到她的店门口。这位妇人只是笑笑,从不计较,反而把垃圾扫到自己的角落。旁边卖菜的墨西哥妇人观察了几天,忍不住地问:“大家都把垃圾
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