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信息技术能力提升工程国培学习总结
从2014年11月8日至11月22日,我很高兴地参加了信息技术能力提升工程培训者国家级培训。经过为期15天的学习,我的收获是巨大的。
一、教育观念的真正转变
以前,我们总是按照传统的教学方法来教学,老师教学讲得多,学生听的多,这样,还是采取“以教师为中心”的教学模式。这样教出来的学生难免出现很大的差异,教学效果也不好。老师用这种教学方法把自己也搞得很累,学生学习也没有多大兴趣,还对学生的自主学习能力进行了抑制,更谈不上创新能力的培养。经过这次的培训,我意识到新的信息化年代,学生接受信息的方式也发生了改变,我们要让学生主动去学习,主动去收集需要的信息,主动去培养自学实践的能力,才能有助于学生的综合发展,才能达到理想化的学习效果。所以,我们教师一定要改变传统的教育观念,用新的教学手段来改进我们的教学方法,才能顺应时代的发展,才能培养出对社会有用的创新型人才。
二、学习观念的转变
从许多讲课的专家来看,他们的知识十分丰富,见识广博,善于学习先进的理论,并进行深入研究,形成了自己独特的知识理论体系。他们为什么会有许多新的见解呢?我想,
这与他们喜欢学习有关。他们总会“追随”一些新的理论和方法,不断去学习,不断去总结,不断去提高。所以,我们听到他们讲的总是自己很少听说过的。当然,除了利用电脑、移动终端进行学习,他们还向实践学习。向实践学习更为重要,他不是照搬别人的东西,他是将别人的东西进行再创造,形成了自己独特的东西。所以,这是我应该学习的。我回去后,一定要加强理论和实践的学习,提高自己的教学能力,成为一个博学多识的语文教师。
三、知识水平和能力得到提升
在每天的听课中,我认真做好笔记,认真听课,不时用手机拍下讲课内容。回到寝室后,我又把讲的内容再仔细地看,不懂的我会向其他老师请教。通过这次学习,我很好地掌握了“翻转课堂、微课、慕课、移动学习、大数据”的相关知识,我回去后一定把这些相关知识尽快地用到教学中,让它们发挥更大的作用,真正地转变教学方式。对于学到的软件运用知识,