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描写语文教师的作文

　　篇一：我的语文教师作文500字1五篇
　　我的语文教师作文500字 1 ：
　　双教师十分爱笑，每当她笑时，那明亮的眼睛总会弯成一条缝，露出洁白的牙齿，美丽极了。她曾告诉一句名言：常常微笑的人，肯定就是世无意中看到冯教师手上有个针孔。冯教师这天看起来有些怪怪的。我原先觉得教师是去办事了，原先是挂点滴去了。冯教师身体不舒服要来给我们监考。
　　我的语文教师作文500字 5 ：
　　我们毕生中所有会遇到诸多教师，这些教师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的风趣.....我最爱慕的教师是我低年级的班主任双教师，从刚开始上小学一年级到三年级，教师一所有陪伴着我们。
　　你们说我的语文教师如何样？
　　我记得有一次，教师的喉咙很沙哑，可是还是带病上课。那时，我才懂得了教师的教导，教师的苦心，教师的伟大。
　　我的语文教师作文500字 10 ：
　　这几天语文教师病了，上课很少对我们笑了，也很少在捉弄许菁菁。也许是生病的的缘故语文教师才不想笑了。语文教师人较好，记得前几天晚修语文教师紧张同窗们的复习讲不完想在第三节晚修来授课，我告知了人们。我原本由于人们会赞同的可是没想到到家却是满心的抱怨，我忍不住的还了一句语文教师也是为我们好啊，第三节晚修又不是语文教师的，但语文教师她还是想为我们讲练习，这样有错么？真搞不懂了，语文教师宁愿自我不休息还要为我们讲练习，我们连句多谢所有没有，好意思么？还在那抱怨。语文教师对我们的好我们却不明白。
　　如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代出名大桥杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，后来向我们简介了中国在世界建桥史的奉献，然后向我们简介赵州桥。出示赵州桥的构造图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们理解到中国古代劳动人们的聪慧才智。我的语文教师作文500字 15 ：
　　然后，我们有不久地进入了学习状态。
　　这就是我们的刘教师，她让我们更快乐，更加自信。她，让我难忘！
　　我的班主任孙教师，是位年轻的语文教师。她的个子不高，梳着整洁的直发，有一双炯炯有神的眼睛，脸上时常挂着笑容。
　　你们说我的语文教师如何样？
　　我爱慕语文教师笑的样貌，而不是苦着脸。
　　双教师长得很美丽，中档个子，原则的身材，乌黑亮丽的长发，常常是将头发披在肩上，弯弯的眉毛下嵌着一又和蔼明亮的笑眼。
　　再说她的第二个功能舞蹈班的好队友。每次上舞蹈学时，所有是和{2}班一齐比赛，双方各派一名教师上场，我们班自然就是廖教师上场咯！廖教师身子灵活，柔韧度高，跳起来自然甚是好看。至于{2}班的那位余教师嘛，啧啧说不出口了
　　我的语文教师作文500字 11 ：
　　我留了诸多的面子。
　　我的语文教师
　　下午，我看见教师在我的卷子上打了97，这个数字，啊！太好了！我的心放了下来，过了一会儿，教师开始念分了！我很自豪，王谦炜，分，贺铭哲分......过了一会儿，还没有见我的卷子，嗯？学习委员还没念呢！会不会是90分下？恩，有也许！别胡说！我的好好友，王淑萌班长阻拦了，啊！信好信好。
　　语文教师不仅规定严格，并且很勤奋。每一天很早到教室，教导部分同窗写字、词、句等。我的作文水平不高，因此教师常常叫我写作文，写好后交给她修改。她指引我写作时要先构思，要多用部分好词佳句，细心观测身边的小事，把自我的真情实感写出来。她还鼓励我说：作文是靠改出来的，每次时多看部分课外书，遇到好词好句积累起来，这样习作潜力就会提高。有一次，我认认真真写了一篇《参观惠州科技馆》的作文，教师看了后来写了个好字，还把我写得比较好的句子和词语画出来。
　　我们有一位语文教师，她叫叶书文，她的个子很高，在一米九多，和我们站在一齐简直是天和地的差别。两颗眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的，她从我们五年级下册开始接我们班，直到我们六年级上册。
　　她，中档个儿，一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的，显得格外有神，高高的鼻梁下一张能说会道的嘴巴。你问这是谁？全班同窗肯定所有会异口同声的答复道：这是我们班的多功能教师廖晓鸿。
　　此刻来说说叶教师凶的时候吧！
　　我相信我们的班级，我更相信我的教师！
　　第一堂学时，我对教师的感觉是笑里藏刀教师上课略带风趣，并且面带笑容，我想，这是个很容易使人接近的和蔼慈祥的好教师，可没过多久，她的脸就便了，叫某某某起来，并大声呵斥，吓得我直冒冷汗，原先那同窗没完毕作业把自我的名字写在黑板上。严肃，容不得一丝回绝，她只得低着头把名字写了上去，整块黑板刚掠过，尽管她把名字写到了角落，但仍然很醒目，丢脸啦，这还不算，有更绝的，教师居然让那同窗大声喊出某某某作业没完毕！明明人们所有听见了，教师还装做没听见，让她再说一遍，那同窗只得理解命