新课程标准心得体会.doc

新课程标准学习心得领会
新课程标准学习心得领会
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新课程标准学习心得领会
经过听教育专家的解说以及与同行的互动，对化学课程标准有了新的认识。为了在教
学过程中能让每个学生都获得社会性的发展，让每个新课程标准学习心得领会
新课程标准学习心得领会
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新课程标准学习心得领会
经过听教育专家的解说以及与同行的互动，对化学课程标准有了新的认识。为了在教
学过程中能让每个学生都获得社会性的发展，让每个学生学会求知、学会做事、学会生计、
学会做人，培养学生的创新精神，我们教师必然依据新课程理念对每一堂课仔细思虑，精心
准备，让化学讲堂成为学生的乐园。
在过去的授课中，还有部分教师将学生的大脑作为一个简单的容器，
把讲堂作为灌注和填鸭
的场所，将整个授课过程设计为
"灌"和"填"的流程，长此过去，讲堂就成为了一潭死水。而
《新课程标准》则重申：现在教师的职责已经越来越少地教授知识，
而越来越多地激励思虑；
教师必然集中更多地时间和精力从事那些有收效和有创办性的活动。
因此我们要把学生的大
脑看作是一把需要被点燃的火把，
想方想法去点燃这把火把，激发学生暗藏的能力，
让学生
自觉地参加到学习过程中，充分地活动起来。
让学生经过自己的活动，充分授课内容，丰富
授课形式，真实表现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让每一堂课都充满活力。要做
到这一点，教师必然做好以下准备：
一、深钻课程标准，领悟课改精神。
化学课程标准，存心识地把“化学修养”凸现出来。化学修养内涵十分丰富，它以能
力为核心，是化学能力和化学知识、思想质量、审美情味、学习方法、学习习惯的交融。因
此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和感神情度的培养、
激发学生关注和参加社会生活的热情、
培养学生拥有强烈的责任感和使命感、
形成乐观向上
的人生态度放在首位。同时，还要培养学生感觉、察看、体验、参加社会生活的能力，培养
学生的创新能力和综合运用能力。
以上目标达到今后，知识的获得将是很自然的事。
这就要
讨教师在活动设计的时候，重视学生的感情体验，让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力
和参加欲。在活动中，让学生自觉去获得悉识。
二、认识学生，有的放矢。
学生是授课的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到授课中来，引导他们体验感情，
培养能力，构件自己的知识系统。因此，深入地认识学生是特别重要的，我们现在所面对的
学生好奇心强，有活力，感情纯真而强烈，记忆力强，想象力丰富，处在形象思想强而抽象
思想正在形成阶段，由于学生们遇到现代各样传媒的影响，
有较广的知识面，对所学的内容
有必然的知识储备。假如能依据学生们的感情和年纪特色，
找到学生们感兴趣的话题作为切
入点进行授课，再睁开多种多样的活动，必然会获得很好的授课收效。
三、充分运用多媒体授课协助手段。
为了在讲堂上给学生供给更多的信息，创办各样授