2022托福考试北美机经之四
第一篇是一个女生和校报的教师argue一篇文章，说这个文章的内容对学生会的老大用语不当，怎么怎么的。教师说校报怎么怎么样，最终说，你可以去找这个去说，女生说对这个能否协作很疑心
其次个对话是，一个学生没
2022托福考试北美机经之四
第一篇是一个女生和校报的教师argue一篇文章，说这个文章的内容对学生会的老大用语不当，怎么怎么的。教师说校报怎么怎么样，最终说，你可以去找这个去说，女生说对这个能否协作很疑心
其次个对话是，一个学生没搞懂教师的，brighten comment还是一个什么词组，结果写了奶奶的生平事迹，教师说我要你写的是音乐史。结果讲了半天，教师告知学生还得重写。学生问要采访他奶奶，要问什么问题，教师说你明天上课前来聊。
lecture记不太清晰，只记得，说一中鱼，可以水中捕猎在书上栖息的食物，科学家就讨论，做试验来讨论，2个假设，似乎都不对。
第三篇：还有商业的说，一个企业要很不通，举例说什么高质量高价格，低质量地价格等等，都还算特殊，但是中间质量中间价格的就没特色，估量赚不到什么钱。
2022年3月27日北美TOEFL机经口语：
一、题目理解的不是很好。也许的意思说你小时候变化的personality，以及way 和detail
二、孩子应不应当去上一些practical courses，比方什么烹饪阿，理财阿等等
三、说学校要转变campas guide，女生同意，讲了2观点，不太清晰了。。。。
四、不太清晰了。。。。。。。
五说女孩喝咖啡把paper弄湿了，怎么办，男生给了2建议。第一个没听清晰好像是直接交上去，女孩说不好，其次个是到计算机房再打印，女孩说迟到。
六，说的是under ground 动物，以及他们的特性，2个，一个是能有什么功能在地下爱护自己。说一个什么动物能爱护眼睛吧，再说要在地下跑很快，说一个动物有强壮的前爪，能挖的又快又深
change when you ara children
the parents let th
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