大班教育教学工作计划.docx

大班教育教学工作计划.
大班教育教学工作计划.
大班教育教学工作计划.
大班上学期教育教课计划
一、 本学期教育总目标：
增强入学意识，培育优秀的学习习惯，保证幼小连接的顺利进行。促使幼儿身体正常发
2、依据本班幼儿实质发展水平，确定相应的教育目标和要
求，选择既合适幼儿的现有水平，又有必定的挑战性的教育
内容和切近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，持续试试
生成性主题活动与五大领域浸透式相联合的教课模式。
3、持续增强开放式教育，为幼儿尽可能创建走向社会的机
会。使幼儿认识社区、家乡，并增强与医院、学校、公园、
消防队、派出所、商铺、商场等地方的联系，有效利用这些
社区资源，对幼儿进行生活、道德、纪律、法制教育，宽阔
眼界、提升素质，培育优秀生活习惯和道德情操。
4、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视线的事物和
问题，借鉴方案教课进行生成教育活动，指引幼儿用多种感
官去感知事物，采集信息，鼓舞幼儿着手操作、试试，使幼
儿经过活动获得知足，获得快乐的体验，并在活动中渐渐形
大班教育教学工作计划.
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成合作研究的师生互动。
5、尊敬幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的
个体差别，对不一样水平的幼儿提出不一样的任务和要求，使每
个幼儿在不一样水平上获得发展。着重在学习过程中培育幼儿
优秀的学习习惯和学习兴趣。
（三）游戏活动
1、创建一种民主、宽松、和睦、自由的气氛，对幼儿的游
戏赐予尊敬、鼓舞和支持。尊敬幼儿，在游戏中依据幼儿的
个性进行教育，要特别关怀那些胆怯、发展较慢的幼儿，让
他们也能在游戏中表现自己，发展自己，使全面发展的教育
目标真实落实每个幼儿身上。
2、丰富幼儿的知识经验和生活印象，经过各样活动丰富幼
儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动向度
等，以丰富的游戏情节充分游戏内容。在游戏中指引幼儿学
会察看、比较、剖析、综合等方法以及试试运用多种门路来
独立地发现问题和解决问题。
3、 经过认真察看游戏中幼儿的行为表现，认识每个幼儿现
有的自我成长能力的发展水平，并依据他们各自的状况加以
指引，关注每个幼儿自己能力的纵向发展，评论幼儿研究的
投入程度发现和解决问题的能力，思想的灵巧性、变通性、
创建性，活动的自主性和独立性的发展。
4、着重地区活动的指导，进一步研究和挖掘各个活动区活
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动的教课潜能，注意活动资料的多领域经验的指向性。在游
戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各种游戏资料，注
意资料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地指导
幼儿使用操作，帮助和指引幼儿主动发现。
（四）平时生活：
1、在平时生活中培育幼儿优秀生活