2022年中小学科研培训学习总结.docx

2022年中小学科研培训学习总结

　　篇一：20xx中小学科研培训学习总结
　　20xx年1月15日至24日，我有幸参与县教化局组织的中小学教务主任、副主任、教研员赴上海培训学习。在培训的前阶段，我们分别倾听了杨浦区教化局领导2022年中小学科研培训学习总结

　　篇一：20xx中小学科研培训学习总结
　　20xx年1月15日至24日，我有幸参与县教化局组织的中小学教务主任、副主任、教研员赴上海培训学习。在培训的前阶段，我们分别倾听了杨浦区教化局领导和杨浦区进修学院领导就上海教学常规管理、教化科研、校本研修、课堂的组织、学生的学习方式、各种活动的开展作详细的要求，随后我、徐华春和岩退被分到了复旦科技园小学。现在就我在复旦科技园小学的学习谈谈自己的几点感受：
　　一、对复旦科技园小学的相识
　　1、学校基本概况
　　复旦科技园小学创建于20xx年9月，是一所建校五年的公办民助学校。从20xx年起学校体制正式从公助民办转为公办。学校也从原址许昌路整体搬迁至“城市绿肺”之一的湿地自然风景区——新江湾城。走进复旦科技园校内，只见花木葱郁，现代化的教学大楼令人赏心悦目。学校现有16个教学班，共有四个年级，一至四年级，每个年级有四个班。学校占地面积15000平方米，建筑总面积10600平方米。教学设施一流，各种专用教室配备齐全，设施先进。
　　2、该校办学理念
　　五年来，学校本着依靠全体老师、服务全体学生、培育特性特长、全面和谐发展的办学思想，打造了一支爱岗、敬业的老师队伍;更培育了一群勤学好问、主动进取的学生。
　　3、该校办学特色
　　为了进一步促进学校内涵发展，学校将以科技教化和英语教化为突破口，全面推动素养教化，全力打造办学质量高、社会信誉好的品牌学校，努力争创杨浦区的一流学校。
　　二、学校的管理制度好
　　上海的学校对老师的管理是特别严格的，它有一套完善的激励老师发展，嘉奖老师成名，制约老师行为的规范机制，优胜略汰，老师有紧迫感。老师在学生中的学识魅力是真正主宰自己生存命运的重要东西。学校看的是结果，只要学生成果高，你就可以立足。但我们却看不到老师们晚来早走，离开办公室，都在学校备课作习题批改学生作业，还有严格规定是，去上课不准迟到，压堂和提前下课，他们提倡的是，在相同的时间，高质高量完成教学任务。因此对每一个老师备课的质量要求相当高，任何人都不敢有丝毫松懈行动。同时他们强调团队才智，特别重视集体备课。学校除了发挥文化建设这一阵地外，日常行为规范抓的也比较到位。常抓规范管理。重视爱国教化和行为规范，学校要求学生用规范严格要求自己，讲文明，守纪律，卫生扫除彻底。从学习这段时间看，不论你何时走进校内，总会看到卫生清洁，好温馨的校内。学生习惯的养成方面，他们更是细致，而且形成氛围。学校的物质丰厚，安排性强，人文管理到位，老师对学校有较高的认同感和归属感。我们深知老师是学校发展的主体，老师生存没有后顾之忧，职业华蜜感流淌在老师心中，在这充溢朝气和活力的地方，老师们都很珍惜这份工作，同时也酷爱自己的事业，老师把发奋进取，爱岗敬业作为不懈的追求。这里的食堂真正是面对师生，荤素搭配实在。学校有特地的体育馆、试验室、心理试验室等。
　　三、教务工作方面
　　理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管