继续教育心得体会学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。本次,我严格执行继续教育工作计划,努力工作,现把本次的工作总结如下: 主要学习内容: 一、培养学生数学应用意识二、新课标下的教学设计三、注重培养学生兴趣学习四、注重学情分析与小学数学的关系五、注重数学模型在教学中的培养六、小学数与形结合及符号化思想的教学策略七、培养学生的符号感八、数学?数学课程?学生发展”课程,请你说说数学的基本思想有哪些?你在教学中是如何向学通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到,为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本。确立现代教育观,首先要确立现代学生观,将"教师说学生听", "教师灌学生记","教师管学生服从"的教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生的主体发展。所以在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论, 促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力,使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从"一言堂"、" 满堂灌" 中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响。通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育培训, 使我在教学工作中能"因材
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