建设中国特色社会主义.ppt

第一页，共二十四页。
情境引入
合作探究
课堂小结
随堂训练
第10课 建设中理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
第二页，共二十四页。
教学目标
邓小平理论形成的过程第一页，共二十四页。
情境引入
合作探究
课堂小结
随堂训练
第10课 建设中理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
第二页，共二十四页。
教学目标
邓小平理论形成的过程。
、图片资料等来分析邓小平理论的发展
和完善过程，以及中共十六大，中共十七大，中
共十八大为建设中国特色社会主义所做努力从而
培养学生论从史出的能力。
“邓小平理论指导地位的确立” 的学理论是马克思主义在中国的新
发展，逐步确立为祖国的改革开放和现代化建设
事业做贡献的人生理想。
第三页，共二十四页。
《春天的故事》
一九九二年又是一个春天
有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮
征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州
春雨啊滋润了华夏故园啊,中国,中国你展开了一幅百年的新画卷
你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天
邓小平在广东谈改革开放
一句话评价邓小平——
（中国）改革开放和社会主义现代化建设的总设计师
情境引入
第四页，共二十四页。
（1）十一届三中全会前，邓小平提出实行改革开放。
（2）实行改革开放后，提出必须坚持四项基本原则。
邓小平理论的形成
合作探究
第五页，共二十四页。
1982年中共“十二大”在北京召开
邓小平同志明确提出：“走自己的路，建设中国特色的社会主义”
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(一个中心两个基本点)
第七页，共二十四页。
20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。在这关键时刻，邓小平于1992年初到南方视察。
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1992年初，邓小平南方视察，发表重要谈话，强调
，动摇不得;
;
，发展经济，发展自己
。
邓小平南巡讲话
第九页，共二十四页。
高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。
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中理论作为自己的行动指南。
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邓小平建设有中理论指导的地位确立 大事简表
时间
会议名称
内容
十一届三中全会前
实行改革开放后
1982年
1987年
1992年初
1992年
1997年
提出实行改革开放
提出坚持四项基本原则
中共十二大
提出建设有中国特色的社会主义理论
阐明社会主义初级阶段理论,提出社会主义初级阶段的基本路线
中共十三大
南方讲话
发展才是硬道理……
中共十四大
确立邓小平理论在全党的指导地位
中共十五大
确立邓小平理论为党的指导思想
归纳填表
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第十五页，共二十四页。
江泽民《在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》指出：一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化和马克思主义中国化的历史进程中，实现了两次历史性的飞跃。请回答：三次历史性的变化和两次历史性的飞跃分别是什么？
两次飞跃：
第一次是
毛泽东思想。
第二次是
邓小平理论。
1、辛亥革命
2、成立中华人民共和国
3、改革开放
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第十八页，共二十四页。
第十九页，共二十四页。
会议要点
1、科学发展观是中国特色社会主义体系最新成果
2、小康社会目标：居民收入比2010年翻番
3、大力推进生态文明建设，扭转生态环境恶化趋势
4、促进农业转移人口市民化，推动城乡发展一体化
5、坚持推进政治体制改革
6、完善基层民主制度，建立健全权力运行制约和监督体系
7、实施创新驱动发展战略
把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。
8、深化经济体制改革，推进经济结构战略性调整，全面提高开放型经济水平
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