1对1讲义对称平移和旋转.docx

对称、平移和旋转一、《图形的对称》【学习目标】经历长方形、正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程, 会画简单几何图形的对称轴, 加深对轴对称图形特征的认识。【课堂活动一】复习轴对称图形 1 )说说上面哪些图形是轴对称图形? 2 )生活中有哪些图形是轴对称图形? 3 )说说你对轴对称图形的了解。画出下面每个图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。认识长方形和正方形的对称轴 1 、说说你对长方形和正方形的认识? 2 、动手操作,分别对长方形和正方形进行对折,并画出它们的对称轴,想一想分别有几条对称轴? 【练习巩固】折一折,看看哪些是轴对称图形,哪些不是。是轴对称形的,分别画出它的对称轴。【检测反馈】 1、下面的图形都是轴对称图形吗?是轴对称图形的各有几条对称轴?试着把它们画出来。 2 、画出下面每个图形的对称轴。每个图形格画出了几条对称轴?你发现了什么? 3 、在方格纸上设计一个轴对称图形,并画出它的对称轴。《图形的平移》活动单二、《图形的平移》【学移,能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移,再沿竖直(或水平)方向平移。【课堂活动二】 1 、画一画,把图( 1 )小亭子向右平移 6 格。把图( 2 )小亭子向下平移 4 格。 2 、并说说自己平移的方法及注意点。图( 1) 图( 2) 例题示范要求:把小亭子从图左上方平移到右下方可以怎么移? 我的方法是: 先向() 平移()格, 再向() 平移( )格。平移小亭子还可以先向() 平移()格, 再向() 平移( )格。【练习巩固】如下图,先沿三角尺的直角边画一条直线,然后把三角尺平移 5 厘米,再沿三角尺的直角边画一条直线。【检测反馈】 1、(1 )小船图先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。(2 )电灯图先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。(3 )这两幅图还可以怎样平移到现在的位置? 小船图还可以先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。电灯图还可以先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。 2 、画一画(1 )平行四边形先向右平移 5 格,再向上平移 4 格。(2 )梯形先向下平移 2 格,再向左平移 7 格。三、《图形的旋转》【学习目标】进一步认识图形的旋转,认识按顺时针或逆时针方向旋转 90o 的含义,能在方格纸上把简单图形旋转 90o。【课堂活动三】(一)认识顺时针旋转、逆时针旋转 1 、想一想,在生活中哪些地方有旋转? 2 、一个物体可以按不同的方向旋转吗? (二)认识按角度旋转看图填空从6: 00到9: 00 ,时针旋转了( )°。( )千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转 90 °。指针顺时针旋转 90 ° ,从 A 旋转到( ); 指针逆时针旋转 90 ° ,从 B 旋转到( )。(三)认识简单图形的旋转 1 、三角板有几种方法作旋转运动?旋转时要注意什么? 2 、你会把右边的三角尺绕 A 点旋转 90° 吗? 【检测反馈】 1、做一做,画一画。(1) 把长方形绕 A 点顺时针旋转 90°。(2) 把小旗图绕 B 点逆时针旋转 90°。 2、观察下面 3 组图形, 它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个