放牛班的春天_621914.doc

《放牛班的春天》观后感天坛路幼儿园薛娇《放牛班的春天》是一部非常有名的法国片,在影片中一群被世人厌恶的孩子,遇到一个天使般的老师,救赎的灵魂找到了心中的梦想,终于唱出了来自天堂的声音,这就是放牛班的春天。一位热爱音乐有着音乐天赋的代课教师用他对孩子们的爱感化了这一班问题少年冰冷、残酷的心……电影中孩子们忧郁而又充满期待的眼神始终印在我的脑海中,怎么也抹不去,尤其是在第二次世界大战中失去了父母的佩皮诺,他的那双明亮的眼睛却时刻显露出忧郁与期盼,他每天都会靠在大门的铁栅栏上,目光眺望着远方,他是多么希望父亲的身影出现在自己的视线中啊!可是事实已是无法改变的了。孩子们的心灵被铁血校长严重扭曲,他们没有四季。在他们的生活中,只有冬季。可是从这一天开始,一切都变了,一位名叫马修的老师来学校代课。这里的大部分学生都很顽劣,院长一见到孩子犯错就会把他拉去关禁闭,可马修老师不喜欢院长的这种教育方式,他尽自己所能去保护孩子极强的自尊心。这些孩子中有一个单亲家庭的孩子——皮埃尔,他经常捉弄别人,还侮辱院长、老师,干了数不清的坏事。然而,马修老师每时每刻都在关注着他,终于,他发现皮埃尔在独唱方面有着极大的天赋,他的歌声简直是来自天堂的声音。于是,马修老师耐心辅导皮埃尔,最终老师的爱还是感化了他顽固的心灵,他感受到了温暖,经过不懈的努力成为了一名著名的音乐家。看完电影很长时间后,孩子们那纯洁的天籟之音还久久地萦绕在我的心头。这就是法国影片的那种淡淡的,而又回味悠长的味道,使人的心灵受到震动,也受到了洗涤。这部影片形象地刻画出了孩子们的心理,最后在马修老师走的那极为平淡的环境中,纷纷扬扬落下的纸片和从窗户伸出的许多只能看到半个胳膊的小手却让我极为震撼,这就是被感化的心灵。忧郁的小佩皮诺最终也跟着马修老师离开了学院,找到了属于自己的温暖。让人喜悦和感伤。看了这部影片,感动之余,我也得到了深刻启示:它让我看到了两种不同的教育方式,一种冷酷,“犯规、处罚”成了主要的教育方式,另一种“宽容、尊重、平等”。显而易见,后一种教育获得了成功。马修老师用音乐打开了孩子们的心门,无论多么固执、敏感、多疑。暴力的学生,内心深处总会有一处柔软的地方。老师只有付出足够的耐心与爱心慢慢感化问题学生,才能让他们剥去暴力偏执的硬枷,露出真纯的童心。爱的教育与适度的惩罚也应该是相辅相成的,严与爱结合才是完美的教育。可见,无论多么叛逆、任性的孩子,都有一把可以打开他们内心之门的钥匙,关键是教育者也没有这样的愿望、耐心。教育者不仅要有专业上的探索,更需要博大的胸怀。宽广的爱心,对任何一个学生永不放弃的耐心,给他们改过的机会和最基本的信任。一个成功的教育者必然是一个宽容而富有爱心的人! 来自天堂的声音,从这群少年口中传出,这无疑显示出了放牛班的春天——天真纯洁、可爱善良,每一个音符中都带有春天的气息,让我们感受这春天的气息,这来自天堂的美妙声音……《地球上的星星》观后感我喜欢看电影,电影里的故事会让我哭、让我笑、让我感动、让我郁闷。电影里的每个镜头带给我的是思考,思考电影故事里的人生,思考自己的生活。最近看了一部电影叫做《地球上的星星》。这是一部印度电影,近几年的印度电影很有深意。电影的男主人公是一个 8岁的孩子伊桑,他是一个特别的孩子,有阅读障碍, 但是却奇思妙想的孩子。在他的眼里,世界是彩色的,是可爱的,是会