师德师风建设之师德自查报告关于师德师风的自查报告.docx

师德师风建立之师德自查报告 关于师德师风的
自查报告
师德师风建立之师德自查报告
通过师德师风学习，我深入的认识到老师队伍素质的上下直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是老师最重要的
师德师风建立之师德自查报告 关于师德师风的
自查报告
师德师风建立之师德自查报告
通过师德师风学习，我深入的认识到老师队伍素质的上下直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是老师最重要的素质，加强师德建立是老师队伍建立最为重要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深入地认识到加强师德师风建立的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面开展，在此我就我个人在师德师风学习活动中的问题做自我剖析：
一、爱岗敬业 . 只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事
业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人 . 从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要他们怎样做人 .

二、为人师表 . 作为一名老师我深深地体会到自己的一言
一行都会对学消费生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行
举止，要求学生做到的，自己首先要做到 .
三、严谨治学 . 多年来我认真钻研业务，不断学习新知
识，探究教育教学规律，改良教学方法，不断进步自己的教学
程度 .
四、关爱学生 . 我平等地对待班级的每一名学生，当学生
有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进展
批评教育 . 对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重
学生的个体差异，不挖苦，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体
罚学生。
五、尊重家长 . 老师要想教育好学生，只有和家长共同携
起手来，才能理解每一位学生的特点，才能对学生因材施教 .
由于我经常和学生家长联络，共同教育学生，我所带的班级学
生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生 .
今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做
好以下几点
一、加强自身建立，进步素质。
一是在