逐梦教育只因有爱.doc

逐梦教育只因有爱依稀记得年幼时的我总是带着一群一般大的孩子在院子里玩“老师和学生的游戏”,而我一定就是那位“老师”;记得初中时有一位特别出色的生物老师,我每天眼巴巴地等着上她的课,梦想有一天能成为像她一样的人;高考填报志愿我只填了一个学校的两个专业,一个是英语教育,一个是汉语言文学;上大学了, 实得不是很清楚了,但那位点评老师的话却能让我铭记一辈子“姑娘,我觉得你天生就是块当老师的料,好好干,你一定是位优秀的教师!”……也许是命运使然,我带着年幼时的憧憬顺利地走上了三尺讲台,细数发现今年竟然已经是第十一个年头了。从开始的稚嫩、青涩,到现在的成熟稳重,岁月改变的不仅仅是我的容貌,更是我的心态。而这十年的点点滴滴交织在一起就变成了一幅幅值得珍藏一生的画面……画面一: 开学了,一群全新的面孔,一个全新的班级还有我的一个全新的梦想,带着它们我信心十足的准备起航。“哪个班发出这么大的声音,不会是我的班吧? ”我心里面嘀咕着走向教室,我被眼前的景象镇住了,教室里就如同煮沸的饺子, 炸开了锅,吃东西的、说话的、到处乱跑的、互相打着玩的。我分明能感觉到我的表情迅速发生了变化,也许在前一秒钟我还是露出八颗牙齿展示着最美的笑容,可是这一刻我僵住了,我深呼吸了一下,走进教室,我宁愿相信这是他们刚进入高中生活的一种兴奋的表现,开学第一面有点沮丧。接下来的两三个星期我真的彻底瓦解了,每天我像个警长一样时时刻刻关注着他们的一举一动,可就是这样还是一个字“乱”,我预期的种种美好彻底被浇灭了,焦躁,抱怨也就接踵而至了,我想极力地控制自己的情绪,可是巨大的落差让我的情绪也差到了极点, 每当我走到教室门口看到里面乱七八糟的景象,我能想象到我的面部表情“阴沉, 可怕”,然后就是冷冷地从嘴里蹦出几个字“别说话了”。照例又是一个下午的到校时间我依然威严地把守在教室门口扫视着全班, 中间的座位空着,我内心竟然略过一丝丝的喜悦,“我要杀鸡儆猴”。“报告”一个怯生生的声音从我的背后传来,我分明能感觉这一时教室里气氛的凝重,我故作镇定地问“说理由,为什么迟到了? ”教室里开始有窸窸窣窣的声音,“谁也帮不了你,你就自己承认到底干什么去了”,我变得严厉了起来,孩子满脸是汗, 欲言又止,我更生狐疑,紧问不放,再仔细一看他的双手一直藏在后面不知道提的什么,“你去买东西了吗? ”摇头。“家里有事吗? ”还是摇头。“那你说你手里提的什么? ”孩子慢慢地把手里的东西拿到了前面去了出来原来是一盆花,上面还爬着两只蚯蚓,“老师我觉得您说的对是这个班里的一份子就应该贡献自己的一份力量,我觉得教室里面需要绿色所以我今天中午去我爷爷家的花园里移了一盆花,由于时间来不及我把土还没弄平就拿到学校里了,可是紧赶慢赶还是迟到了,老师我不是故意的,下次保证再也不迟到了……”教室里又想起了窸窸窣窣的声音。“进去吧,准备上课,迟到不好,可是今天我觉得你值得表扬”,就在我转身离开的瞬间教室了响起了整齐的掌声,这一次我相信我离开时的背影绝不再落寞,孤单。画面二: 偶然听一首很不错的曲子《琵琶语》,初听就只是觉得好听,接着听了两遍, 竟然有一种想哭的冲动,说实话很少能遇到让我感动到流泪的曲子,感动之余我立即用笔记下了我内心最真实的感动。放下笔猛然觉得原来最好的文章就是这样从内心深处缓缓流淌出的,没有波澜壮