孩子爱大声喊叫.doc

孩子爱大声喊叫班里孩子男女比例严重失调,男孩子有 19 个,女孩子却只有 5 个。男孩子活泼好动的天性, 导致整个活动室经常是乱烘烘的。而且, 我发现, 我们的孩子总喜欢扯着嗓子大声说话,使得一次好好的交谈变成了一场激烈的争吵。对于孩子自己, 说话音量过大, 一是会损坏喉咙, 影响声带的发育, 二则是会给人留下不礼貌、没教养的印象。即便是一句简单的“你好!”, 不同的音量, 不同的语气, 都将产生不同的效果。谁又愿意听到那刺耳的问候呢? 对于整个集体, 若是天天生活在这一嘈杂的环境中, 不仅会影响孩子的听觉, 更加会影响他们的情绪以及注意力。研究表明,一个人若是经常生活在嘈杂的环境中,易形成焦虑、烦躁不安的情绪。尤其对孩子,原本是无忧无虑、轻松自由的他们,却过早地感叹染焦虑, 那是地孩子多大的摧残啊! 那么, 孩子为何会这么大嗓门地说话呢? 天生这样吗? 遗传的因素固然有, 但更多的是受外界环境的影响。有时, 几个孩子在共同讨论一个话题, 大家都有很强的表现欲, 都急于表达自己的观点。于是争先恐后, 互不相让, 你一言我一语。而这时候, 有的孩子为了引起同伴的注意,往往会采用大声嚷嚷的方法,以为只要自己大声地喊,就能超过别人的声音,就能被大家所听到。你的声音这么大,我的声音比你还要大。这样就造成了“一浪高一浪”的现象。仔细反思,孩子中间产生这种现象,作为老师的我们,其实也有着不可推卸是责任。活动中, 我们往往会忽视很多个体的存在, 无视他们的反应, 无视他们的心理, 更无视他们的语言。其实,就在某个角落里,有一双充满期望的眼睛正在看着你。就因为老师的忽视,而使他们失去了表现自我的机会, 剥夺了他们表达的权利。这个时候, 那些表现欲强烈的孩子往往会大声地把自己的想法喊出来。因为,在他看来,只有这样,才能引起老师的注意,才会让大家听到自己的声音。而我们的老师, 为了维护自己的“主导”地位, 为了维持“你是学生, 我是老师”的师幼关系, 则会用更高分贝的音量来压倒孩子, 稳定局面, 觉得只有这样做才不失老师的尊严。殊不知, 下面有着一双双天真无邪的眼睛在注视着你, 你的一言一行都将成为他们效仿的对象。久而久之,这一切都将成为一个恶性循环。孩子的声音越大,老师也就越想压过他们。而老师的声音越大,孩子也会试图用更大的音量来引起老师的注意。曾经也看国