每次月考结束后
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,同学们都会对自己的学习程度又有了更深一步的认识,相比起分数而言,仔细剖析月考试卷更重要!今天,我们就来告诉大家怎么做好月考剖析以着这个血的教训?(3)详细到每门学科。比方数学是否因为专注后边的某道很难的大题而没有检查前面的题,致使丢了一些
不该丢的分?英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后边的内容?等等。
把你总结的记下,这都是你最可贵的经验,进行这些总结后,还要把这次考试的错题整理到错题本上,以便更好的回首和吸取教训。
一、会做而做错的题
分明会做,反而做错了;心知肚明很有把握的题,却没做对;还有显然会又特别简单的题,却是落笔就错;确实会,答案就在嘴边盘旋,却在考场上怎么也回想不起来了。有时一走出考场立刻就想起来了;有时试卷发下来一看,都不太相信是自己答的,当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是初级错误。出现这类问题是考试后最懊悔的事情。
怎样消灭“会而做错的题”呢?
是由于审题出现失误,看错数字等造成的,那就定义为“审题错误”;是由于计算出现差错造成的,那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了,往试卷上一抄就写错遗漏了,那就定义为“抄录错误”;有些错误是字词或字母、符号等写颠倒了,那就定义为“笔误错误”等等。总之,一定要剖析的详细、清
晰。常重要,同学们一定要记着老师讲的。
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将定量找出的每一种错误,设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目
标值。如“审题错误”,我的目标是七处→五处→三处→零;“计算错误”,我的目标是五处→两处→零等。
比方说:“审题错误”是否问题出在焦急慌乱上或是察看不够正确。为什么焦急慌乱呢?为什么察看不正确呢?可能是考试方法不当,也可能是心理存在问
题或是外界扰乱刺激等。关于改良“审题错题”,有一种简易易行的通用方法——“慢审题,快解题”。
再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时,草纸上的演算不能太
乱。乱不乱的分界是当回头查找时,你可否找到看清。总之,你的改良方法针
对性强否?实用性突出否?有效性显然否?如能知足这些要求,对你就是好方法。
二、含糊其词的题
含糊其词似是而非的问题就是第一遍做对了,一改反而改错了,或第一遍做错了,以后又改对了,或回答不严实、不完整的等等。这类问题是记忆的不正确,理解的不够透彻,应用的不够自如造成的。这类错题波及的知识点是自己记忆不牢、理解不深、运用不活的内容,怎样攻陷这类问题?
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要搞清楚它是属于哪章?哪节?哪个或哪几个知识点的问题等。
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首先翻翻书,找到那个知识点,仔细读一读,深入思考,细细回味经过这个过程还搞不懂,就要讨教老师了。即便你自认为搞懂了,最好也要讨教老师,印证一
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