在故事里慢慢长大.doc

G:\009 在故事里慢慢长大——我要写作业一早过来,课代表就把一张收交作业的清单交给我,我一看,又有七个没完成作业,心里真是不快乐。课上,我问学生为什么不写好昨天的日记,理由有: 学生 1 :刚开始写不出来,后来肚子疼。学生 2 :爸爸妈妈带我到外婆家看望外婆,回来晚了。学生 3 :日记本没带回家。学生 4 :我写了,但忘记带了,放在家里。我点点头:“看上去都是很充分的理由,那老师就原谅你们,今后你们就可以不写作业了,好吗? ”同学们先是一愣, 后又傻傻地看着我, 他们知道他们的老师话里有太足太多的气, 足够爆炸。我给大家讲述了我的一个学生的真实故事: 那个学生名叫宇儿。从四年级转学到我们班, 原来就是班长的他很快就适应了这里的生活。一年后,他成为班级的三好学生,数学竞赛一等奖的获得者。命运喜欢捉弄人, 从五年级开始, 他得了一种十分罕见的病——多发性抽动症, 表现为多动, 伴随着咧嘴巴, 抽腮帮等。他会把钢笔拆开, 一个零件一个零件地铺开来, 铺得满桌都是,然后他张牙舞爪着自己被墨水染得黑黑的双手,打断老师上课的思路,硬要去洗手。爸爸妈妈带他去看病, 吃了神经类的药后, 由于一些镇定药物的副作用, 他感觉一直睡不醒, 有时一大早刚到学校就开始睡觉, 怎么推他也不醒。成绩急剧下降, 英语甚至只考了 20 分。药物的副作用之大远超出了爸爸妈妈的想象——几个月后, 宇儿坐在第一排, 却还是看不清了黑板上老师写的是什么字! 药物使他迅速肥胖, 但脚上却一点也没有力气, 站长了几乎都站不稳。最让人难过的是, 他最亲的爷爷也住院了。爸爸白天带着宇儿到上海看病, 晚上回家去照顾住在人民医院的爷爷, 家里的条件一下子紧张起来。几天后, 爷爷硬要出院, 没多久就去世了,临走时,把一千三百五十元钱放在爸爸手里,嘱咐爸爸一定要带小宇去看好病。暑假, 爸爸妈妈带小宇到北京看病。一到北京找到人们所说的医院, 就去配了药。拿到药后, 爸爸不说话了, 因为他们从家里带来的钱已经只够他们买回去的火车票了。但特地到北京一趟, 不去看看长城, 怎么说都是一种遗憾啊。一起来的阿姨说什么也不肯就这么回去, 当即拿出两千元钱,才让小宇到长城去玩了一回。但在这一年中倍受病痛折磨的日子了,宇儿从来没忘记写作业。读书, 做作业的感