足球教学设计.doc

小学足球教学设计一、指导思想通过小足球射门的学习,提高学生足球技术,体验射门的乐趣, 发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力, 培养学生参与足球活动的兴趣和意识, 以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心, 注重激发学生学习的兴趣, 让学生在自主的学习过程中学会学习。二、教学目标 1 、运动参与:在练习与游戏活动中,提高足球射门的能力,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。 2 、运动技能:通过小足球射门与游戏的教学,向学生传授脚内侧射门技术。 3 、身体健康:能利用足球进行运球和射门。 4 、心理健康:充分促进个性的发展,体验足球射门的乐趣。 5 、社会适应:培养交往能力和团结协作的意识。三、学生分析我校地处城、农、牧区结合部,学生比较喜欢参与体育活动,特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大,特别是外来流动人口, 收入低, 生活环境较差, 课余时间基本没能参与到足球活动中, 只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望, 体验到足球运动的乐趣。因此, 在课堂上, 我尽量让学生参与练习, 提高足球技术; 课余时间, 对部分有兴趣的学生进行免费的辅导, 让他们更加喜欢足球运动。四、教材分析青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学,让学生掌握脚内侧射门技术,能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动, 发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质, 培养竞争意识和参与的积极性, 促进心理健康和社会适应能力的发展。五、射门动作要领 1 、立得要稳:支撑脚的位置要正确、稳定,两臂要自然张开保持身体平衡。 2 、看得要准:判断好来球的方向、力量和速度,观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。 3 、起脚要快:完成射门动作的一刹那,动作要果断、快速、突然。 4 、下脚要狠:脚触球的一刹那,力量要适当,动作要狠。 5 、向前跟进:射门后千万不要止步后仰要随球向前上步,争取补射或其他传球动作。六、学校场地器材 7 人足球场一个,小球门两付,小足球、标志桶等一批器材。七、教学思路 1 、复习运球绕杆、分组抢截球等练习,提高学生的球感。 2 、复习脚内侧传接球练习,提高脚内侧传球技术。 3 、学习脚内侧射门技术,结合射门游戏,提高学习足球的兴趣。 4 、分小组比赛,把脚内侧射门运用到实践活动中。(三人、五人足球规则的教学) 5 、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。五年级足球单元教学计划任教老师:宝成任教年级:五年级教学单足球之射门元主题教学目标 1 、通过游戏、比赛和校园网等教学手段,激发学生学习足球的兴趣, 掌握脚内侧射门技术。 2 、发展学生的灵敏性、协调性、反应能力以及创新能力。 3 、培养良好的合作意识,增强克服困难的自信心,促进心理健康和社会适应能力的发展。教学资源 7 人足球场一个, 小球门两付, 小足球、标志桶等一批器材; 校图书室、校园网、教师等资源。课次学习目标学习内容组织形式学生活动教师活动第一课 1 、通过教师的引导和辅导,复习各种玩球的方法, 达到提高球感的目的,从而激发参与学习足球技术的兴趣, 培养创新能力。 2 、进行运球和 1 、各种玩球: 1 )颠球。 2 )踩球。 3 )运球。 2 、运球: 1 )直线运球。集体学习分散练习自由组合 1、按教师提示, 尝试多种玩球的方法。 2 、运