大学学风建设特色活动 [学生学风建设实施方案].docx

大学学风建设特色活动 [学生学风建设实行方案]

　　学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要构成部分。良好的学风对应教育和优良学风的养成，做好心理普查及“一对一”谈心，实行晚自习制，加强监督检查；
　　对二年级学生核心抓好外语、计算机资格证书的考取和学习技能的培养；
　　对三年级学生在突出专业特色，核心抓好科研能力、创新能力和专业技能的培养，做好职业准备；
　　对于四年级学生核心抓好毕业实习、毕业设计环节，提高专业知识的综合运用能力，保证毕业论文质量，加强就业教育和指引，增进学生顺利、充足就业。
　　5、加强对学生职业生涯的教育和引导，激发学生的学习动力。招生就业处和大学生文化素质教育基地加强《大学生职业生涯筹划》和《大学生就业指引》选修课的课程研究和师资队伍建设，扩大学生选修面，增强教学效果。引导学生进行自我认知，根据自身条件和特点进行职业生涯筹划设计，并贯彻到行动上。学院要充足调动各方面的因素，从新生入学开始，应多层次、多角度地开展专业认知教育，邀请有关专家、专家、学科带头人每年举办1-2次学术报告、专业座谈会或本专业学术科技活动，使学生理解专业特点、研究方向、专业优势、人才培养目的和将来就业方向、职业特点，增强学生的学院、专业荣誉感和认同度，激发学生专业学习的积极性，端正学习态度，增强学习的内在动力。
　　6、积极开展学院之间、班级之间、宿舍之间的学习研讨、学习措施交流、英语角等学习爱好活动，营造浓厚的学和作业展览，引导学生养成良好的学习习惯；
　　开展读书求知工程，举办读书交流会、不断开拓学生视野，增长知识才干；
　　每学期举办1-2次学习经验交流或教导讲座。举办“博士论坛”，指引学生适应大学生活，掌握对的的学习措施，树立良好的学风。
　　7、优化课堂学风，贯彻检查监督机制。建立课堂、晚自，填报《课堂学风监察表》，对迟到、早退，课堂不注意听讲，不认真完毕作业者，立即发现并进行批评教育，屡教不改者，严格按的有关规定，给纪律处分。继续实行学院领导、班主任、教导员听课制度，做好信息反馈。
　　8、加强考试管理和考风建设，端正考风考纪。修订，进一步规范解决程序，加强考前宣传和处分后教育，把考风建设和道德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，贯穿于涉及期中考试、英语、计算机级别证书考试在内的所有学校组织的考试。在教学区和学生公寓区设立校纪校规宣传栏，增强违纪解决的警示教育作用。
　　9、修订，开展优良学风学院和优良学风班及学风建设优秀个人评比活动，树立学风典型，大力宣传和表扬学风建设过程中涌现出的优秀典型事例，以典型带学风，充足发挥政策鼓励作用，大力宣传和表扬优秀典型，有效地激发学生学习的进取心，倡导优良学风。
　　10、组织开展学生课外学习和科技文化活动，加大“学风杯”系列知识技能竞赛的宣传和组织，扩大竞赛的影响面，提高竞赛水平。引导学生充足运用好课外时间进行学习，提高自学能力。积极开展学生科研立项和科技文化节活动，评比和奖励优秀科研成果，提高校园学术风气。
　　11、把学风建设作为学院学生工作评估体系中的重要内容，建立健全学风监督评价体系。对学风建设状况进行专项调研和检查、考核，并把考核成果和集体和个人评优、晋职挂钩。
　　学风是学生思想道德品质、学习精神和综合素质的重要体现，是学生成长的基本和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应当有一种优良的学风做保障。
　　为了进一步加强学风建设，不断激发学生学、高素质的人才，Xx学院20Xx级Xx班结合实际，针对同窗们在学习过程中也许会浮现的学习懈怠等状况，特此制定本学期学风建设筹划。
　　一、总体目的
　　积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有夯实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同窗们养成良好的道德品质和文明行为，增进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同窗们发明一种良好的学习环境，使同窗们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
　　二、指引思想
　　以营造良好的学习、学术氛围为基本，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同窗们的成绩为核心，真正实现同窗们变被动学习为积极学习，形成浓厚的学习学术风气。
　　三、活动方案
　　1 常规工作
　　①学风建设动员会：全面进一步动员，开一班会。
　　②征集活动：可赞扬的