一年级下册期中考试总结及试卷分析.docx

一年级下册期中考试总结及试卷分析
一年级下册期中考试总结及试卷分析
一年级下册期中考试总结及试卷分析
赵泳平
在本次的一年级下册数学期中考试中，试卷内容丰富，题目形式多样。全面地考察了学生两总结报告书
期中测试阅卷完毕后，我们对英语试卷做了统计分析和调查，结果说明，我校英语成绩不够抱负。在本次期中测试中，我校共有4个班，共179份试卷，，其中平均分最高的班级三（4），平均分最低班级三（1）。一、试卷特点
试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的根底学问以及在把握学问的同时对根底学问的运用。试卷总体感觉不难，但是从学生角度反响出试题具有较大的迷惑性，要求学生能够排解干扰因素，并且留意学问细节。二、试卷得分状况
依据本班状况：该试卷最高分为94分，最低分为28分；；%；%。
各大题得分状况：%；%；%；%；%；%；%；%；%。
题号题型
（学问点）分值主要误点考察内容听力部
分 （20）一选答语44综合语言表达力量二答复对话的答语65、7、8三对话短文


理解1019、20笔试部
分 （100）一选择填空1026、27、28短语、时态、语态、辨析二完形填空1031、36、38大局部考察词的理解等综合运用力量三阅读理解
(三篇短文)2042、43、44、47、50综合运用力量四单词拼写1056、58、60其中：动词2分名词2分形容词3分、副词3分、
五动词填空561、62、64包括时态、语态、固定用法的运用六短文填空1066、68、72、74综合运用七翻译句子578、79、80综合运用力量八写作10综合运用力量三、本试卷在命题上的特点
听力局部三大题考察了学生的理解日常英语的力量，相当局部题目难以直接从录音对话中找到答案，学生必需通过思索，从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择，内容难度不大，而且语速不快，但局部学生原来根底学问欠娴熟，而且没有把握好答题技巧，也就是说没能按教师平常的要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题反响慢而失分，说明学生的听力理解力量还待提高。如：
第4题，学生不能反响对话的意思。第7题，学生不能很快反响三句话的意思。单项选择题。试卷要求全部的考点都不是孤立地考语法学问，而是将他们放在特定的语境中，学生必需看懂题干的全部内容以后，经过思索方能选出正确答案，如第26小题：学生外表能理解被动语态，但不能敏捷运用。第28题学生不能理解句意以至会选where。一些中下层生失分多集中在语法方面。


完型填空。大局部学生比寻常测试的成绩要好，一些上层生得分较高，其中缘由一是短文所描述的内容是谈的较多的爱护动物的，学生对这方面了解较多。
阅读理解。第一、二篇短文内容较为简洁，所选的答题大体都能一目了然，但学生对MondaystoSaturdays
的意思不能把握，而且学生许多审题不清，没看到a
week,以至42题失分较大。由于学生不能理解46题的选项的意思，失分也较大。第三篇短文整个班级得分较低，反响出学生做题不够细心，不够急躁。
单词拼写。总体得分率还行，我想这可能得益于我们平常的训练。但56、60题能明显感觉学生是凭感觉做题，不考虑整个句子的意思。动词填空。得分较低，而且是整张试卷得分率最低的，学生做题完全从自己的感觉动身，考下来问他们怎么分析，他们竟谈不出个由于所以来。如61题学生很大一局部写tocalled。问他们为什么，他们说是感觉。这也表达了学生思索问题思路的单一。
短文填空。这类题始终是学生最没有把握的，这道题要求比拟高、综合性较强、因此失分率较高。根底好的学生一般错66、68两个空格。根底差的学生根本无从下手。