课外班背诵《别董大》.docx

课外班背诵《别董大》



课外班背诵《别董大》

那天，听说“平行线教化”有堂公开课，要讲枫杨中学









课外班背诵《别董大》



课外班背诵《别董大》

那天，听说“平行线教化”有堂公开课，要讲枫杨中学的小升初语文试卷，便连忙赶去听。虽然迟到了几分钟，好在没落下试题的讲解，真幸运。
本以为这试卷肯定古里怪异，细细一看，题型和我们学校的卷子差不多，无非就是看拼音写字、古诗填充、句段概括、阅读，还有小作文。多出来的，是一项看字写拼音。这试卷共有七大题，大多是拓展题，涉及的学问面很宽，难度的确不小。
老师滔滔不绝地讲了一个小时，“歼灭”了四道大题。课间休息后，起先讲第五大题——求解诗句。这里共有五小题，每题有两句的空格。也许是为了活跃课堂气氛，从第3小题起，老师实行提问的方式进行。
“想想，这题该怎么填？”老师亲善地问。
全场哑然，连掉根针都能听见。
“怎么，都没学过？”老师有些悲观，只好在黑板上写出诗句。
“看着，这题应当会填了吧？”老师急迫地问。
全场照旧哑然，学生们大眼瞪小眼，只剩抓耳挠腮的份了。老师无奈，只得写出答案。我暗暗松了口气，幸好大家都不会，否则，该丢面子了。
挤眼来到第5小题，我瞅瞅试卷，好像会。想起来了，是《别董大》诗中的最终两句：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”咦，或许老师还以为没人能答上来，竟自顾自说出答案。惋惜了，我的露脸机会就这样被“拍死”了。










“明白了吗，这一小题的类型明显和前面不一样。”老师语重心长地启发。突然，语气一转：“嗯,谁会背《别董大》？”
我左一瞅，右一看，仍无一人举手，便不由自主把胳膊抬了起来。就我一人举，老师自然叫我：“你背背看。”明显是让刚才连续的哑场扫了兴致，她对我好像也不抱希望。
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷……”我顺顺溜溜地从头背究竟，一挥而就。老师的脸色突然变得庄重起来，感慨道：“你们看，都是