《因特网信息的查找》教学设计——在信息海洋中自由遨游【教学内容分析】《因特网信息的查找》是教科版《信息技术基础(必修)》 节的内容,搜索引擎的技巧运用,使得网络中高效地获取信息成为可能,娴熟的搜索技巧可以极大地提高信息获取的效率。【教学对象分析】大部分学生对网上信息查找已有一定的体验,本节重在对学生已有经验的深化、梳理和提炼,着重于具体信息搜索活动的灵活应用及效果的比较,使学生感悟技巧使用带来的高效率。【教学目标】 1、了解搜索引擎的分类 2、掌握搜索技巧【教学重、难点】搜索引擎的搜索技巧【教学方法】演示,实例分析,任务驱动【课时】 1课时【教学环境】机房、广播系统【教学过程】新课引入: 同学们,说起因特网,我们经常会做这样的比喻——说它是信息的海洋。我们喜爱在信息的海洋中自由遨游,可是正因为它有无尽的信息资源供浏览查询,所以当我们去寻找所需要的信息时,却如大海捞针一样困难。我们学习信息技术课程的一个重要任务就是要学习如何搜索信息,这也是我们今天的学习任务。一、搜索引擎那么,究竟怎么去搜索信息呢?说到信息搜索,我们就不得不提到搜索引擎。随着 的飞速发展,面对巨大而又不断变化的信息库,如何快速准确地找到自己需要的信息已经变得越来越重要了。这时为满足大众信息检索需求的专业搜索网站便应运而生了,搜索引擎提供了解决这一问题的方法,它是帮助我们查询网上信息的服务网站。下面我们首先来学习搜索引擎的基础知识。搜索引擎是一个为你提供信息“检索”服务的网站,它使用某些程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们在茫茫网海中搜寻到所需要的信息。现在请同学阅读课本第 19至20页,看看搜索引擎按其工作方式分为哪两大类。答案:包括全文搜索引擎和目录搜索类搜索引擎。那“全文搜索引擎”也成为什么?(关键词查询) 学生答: ……目录索引类搜索引擎也叫做什么?(分类搜索) 学生答: ……那么全文搜索引擎和目录搜索类搜索引擎有什么区别呢? 教师演示:我们以百度为例,全文搜索就是我们平常经常使用的,在搜索工具栏打入“关键字”,按Enter 键就可以搜索到带有关键字的信息;而目录搜索呢?比如我们要找一首儿歌,我们可以点击 MP3 —少儿歌曲,连接进去,我们就可以看到整个页面都是少儿歌曲,你可以随便选择一首歌曲下载。二、搜索技巧搜索引擎为用户查找信息提供了极大的方便,你只需输入几个关键词,想要的资料就会从世界各个角落汇集到你的电脑前。但也有人有这样的疑惑:同样使用搜索引擎搜索信息,为什么我的搜索效率不高呢?搜索引擎返回的总是大量无关的信息呢?这种情况责任通常不在搜索引擎,而是因为你没有掌握提高搜索精度的技巧。那么,搜索究竟有什么技巧呢?下面我们就通过几个实例来研究一下。问题 1:广州市天河中学建校多少年了? 学生活动:上网搜索答案。教师提问:同学们用的关键词是什么,搜索到的答案是什么? 搜索技巧:关键词的提炼无庸至疑,选择正确的关键词是一切的开始。学会从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词对提高信息查询效率至关重要,这方面的技巧(或者说经验)是所有搜索技巧之母。问题 2:刘德华的身高是多少? 搜索技巧:使用多个关键词要查找的内容较为复杂时,要提炼出多个关键字。每个关键词之间用“空格”隔开。(比如:刘德华身高厘米) 问题 3:查找《再别康桥》的英文译稿。搜索技巧:特定词法“特定词法
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