身边的好老师.doc

平凡的爱平凡的奉献——记土楼学校贾美荣老师没有惊天动地的壮举, 没有感召他人的豪言, 有的只是一颗做好份内工作的平常心。——题记她, 将近五十岁,中等个子,身体略微发胖。平日里总是朴素装扮,每天都带着微笑来到教室。她热爱教育事业, 不为荣誉, 不为金钱, 而是为了自己的信念, 自己的梦想。一谈到工作, 她就像孩子谈论游戏, 津津乐道, 神采飞扬。她工作勤奋, 从不叫苦叫累, 这不是说她不累,而是她能从工作中获得巨大的快乐和满足。她就是我的好榜样——土楼学校贾美荣老师。贾老师是个有爱心的好老师。她喜爱孩子, 在于她能容纳孩子的一切, 孩子进步了, 她送去一个鼓励的微笑; 孩子做错了, 她送去一个原谅的微笑; 孩子遇到了困难, 她送去一个安慰的微笑。正因为贾老师那亲切的微笑, 孩子们才愿意把自己的心事告诉她, 愿意向她寻求最难解的答案。下了课,孩子们会情不自禁地围着她,七嘴八舌地在贾老师面前表现自己。当贾老师不由自主地拉着孩子们的手或摸着他们的头时,孩子们脸蛋上洋溢的不仅仅是自豪, 更多的是幸福。去年九月刚开学一天,贾老师正在讲课, 突然, 她用两只手支撑在讲桌上, 脸上的表情异常痛苦,孩子们吓坏了,几个懂事的孩子连忙走上讲台,关切地问:“老师,你怎么了?”万老师勉强一笑:“没事, 休息一下就行了。”然后她又接着上课。下课了, 孩子们告诉我万老师生病了, 我赶紧跑进教室, 却见万老师正坐在讲台上给艳子讲解, 眼前的这一幕令我心酸, 令我感动。我走上前去, 轻声说到:“万老师, 你不是不舒服吗?怎么还不去医院看看? ”她抬起头, 又是微微一笑:“老毛病了, 就是脚底的骨质增生在做怪。”我心里一惊: 骨质增生,疼痛难忍的顽疾!可万老师居然还在坚持给孩子“开小灶”。我感觉自己鼻子一酸,眼眶湿润了:“万老师, 咱今天不讲了, 上医院看看去, 好吗? ”“没事, 还有一道题, 让艳子弄懂了我去按摩一下就可以了。”万老师的执著和坚定还能让我说什么呢,我只有默默地祝福她早日康复。她的平凡正彰显她的伟大,她的一言一行都是我学习的榜样! 万老师是个会教书的好老师。她善于因材施教, 总是精心地设计教案, 力求循序渐进, 化繁为简。在教学过程中, 她注重学生的智力开发和能力培养, 努力在教学的各个环节为孩子创造良好的学习氛围。她经常在课堂上引用生活实例开启学生的智慧灵感, 对于必须掌握的知识点和难点, 就运用简明、清晰的表达方式, 还加上一些生动逼真的简笔画使学生更容易理解, 从而牢牢掌握。课堂上, 她还擅长幽默风趣, 寓教于乐。那是一个下雨天, 窗外下着蒙蒙细雨, 整个天空像披上了一件薄薄的纱衣, 使人感到十分新奇。万老师在津津有味地讲着 8 的乘法口诀, 航航却将视线转移到了窗外, 歪着脑袋不知在想什么。万老师看见了笑着说: “航航, 你来算算, 咱们教室里有 7 排座位, 每排有 8 个同学, 一共有多少人? ”航航站起来, 支支吾吾地说:“嗯,嗯,一、二、三………”万老师说:“数不清?我看你是在数窗外的雨点吧!”话音刚落,孩子们哄堂大笑。原来航航没有认真听讲,而是在开小差呢!在开心的笑声中, 孩子们的注意力集中到了课堂上。一会儿工夫, 他们便轻松地掌握了课堂的知识点。孩子们说:听万老师的课,就像是一种快乐的享受。那四十分钟就像坐过山车一样, “嗖”的一声就到达了,真是