回来吧,沉溺于网络游戏的学生 沉溺于网络游戏.docx

回来吧,沉溺于网络游戏的学生 沉溺于网络游戏

　　[摘要] 网络游戏的弊远远不小于利,我们应当远离网络游戏。在一种群体中,协助她人也就是协助自己。师生之间的互相倾诉,可以释放郁闷的情绪,缓和受挫带来的痛楚,也可找到解决问题的措施。“回来吧,沉溺于网络游戏的学生 沉溺于网络游戏

　　[摘要] 网络游戏的弊远远不小于利,我们应当远离网络游戏。在一种群体中,协助她人也就是协助自己。师生之间的互相倾诉,可以释放郁闷的情绪,缓和受挫带来的痛楚,也可找到解决问题的措施。“没有教不会的学生,只有不会教的教师。”
　　[核心词] 网络游戏 互助 释放 缓和
　　网络作为一种全新媒体和信息获得途径已经在人们的平常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置,但是,网络所带来的负面影响也是很明显的,青少年沉湎于网络游戏甚至患上网络成瘾症已成为日益突出的社会难题,这些现象在盼望通过网络游戏来舒缓学习压力、挣脱孤单、满足成就感、缺少自我控制力的学生当中相称严重。
　　在很近年的从教生涯中,有个学生给我留下了极深刻的印象。她是一种网络游戏迷,在对她的教育转化过程中,我深刻地体验到教育的复杂和艰苦,也深深地体会到了作为一种教育者的快乐和成就感。
　　那是初一学期初,我们班转来了一种名叫小栋的学生,她个头不高,人看起来挺诚实。但在开学一段时间后,她的种种不良行为使我很头痛:上课不听讲,下课不复习,集体活动冷漠悲观,常常在任课教师课堂捣乱,还常旷课去玩网络游戏,上网聊天。在不断地捣乱上网逃学的过程中,她的学习成绩慢慢退步,此前在班上还能达到中游,目前已变成倒数几名了。我常常要到网吧去拉她回来,苦口婆心地摆事实,讲道理,每次动之以情,晓之以理后来,她所有表达再也不去玩网游了,再也不去网吧了,还表达要下定决心此后好好学习,可是坐到课桌前,课本上的字所有变成了难懂的符号,她的心情变得很糟,就想上网玩游戏、聊天,因此仍然我行我素。
　　一、中学生为什么容易沉迷网络
　　一方面,通过我的一番调查事实证明中学生沉迷于网络的本源在于她们生活的家庭环境,在调查中我发现这些孩子们的父母大多时间所有在忙于工作,主线无暇照顾她们的生活和学习,而这些孩子的家长也不关怀她们的孩子要钱干什么,一般所有是要多少给多少,这就给她们去网吧玩游戏发明了条件,让她们玩网络游戏更加的事无忌惮、不受约束。
　　另一方面,这些沉迷于网络的孩子,为什么对学习没有爱好,而沉迷于这些虚无飘渺的网络游戏的世界里呢?由于她们缺少关怀,感觉到被冷落,当她们在网络游戏的世界里体验那些网友的热闹和游戏的把戏时,感觉太快乐,太刺激了。网络虽然虚无缥缈,但是在那里面的每一种人所有是真诚的,可以开怀大笑的,在现实生活中主线没有人关怀她们,在乎她们的感受,她们就像被遗弃的孤儿丢在角落里无人问津;而在网络游戏的世界里她们可以组建家庭,而这个虚无的家庭确是一种布满欢声笑语温馨快乐的家!
　　再次,有时当她们最后明白了在学习中常常旷课去玩游戏是多么愚蠢的事时,她们想重新回到课堂,但拿起课本时,却发现自己什么所有不会,坐在课桌前听讲的时候什么所有听不懂了,听什么所有是云里雾里的,这使她们刚有的一点要学习的心思又被现实打败了,于是她们又重蹈覆辙沉迷游戏中。
　　二、如何让中学生走出网络游戏,重新回归课堂
　　一方面,家长