保教工作管理制.docx

（一）业务活动制度业务、教科研由业务园长或教研组长主持。
各教科研组分别有专人负责，教研组活动由各组负责人组织，组员应积极参与研讨，不得随意请假。
教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集、整理教科研及业务活动资料
（一）业务活动制度业务、教科研由业务园长或教研组长主持。
各教科研组分别有专人负责，教研组活动由各组负责人组织，组员应积极参与研讨，不得随意请假。
教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集、整理教科研及业务活动资料。
业务、教科研活动形式应灵活多样，可根据具体专题和内容采用实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式。
主管教科研的领导应做到率先垂范，在教科研活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究主题，保证教研活动的有效性。
（二）听课、备课制度教师必须认真学习〈〈幼儿园工作规程》和〈〈幼儿园教育纲要》，以〈〈规程》和〈〈纲要》为依据，研究制定好各类教育教学计划。
认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，准时将下周计划和笔记交园领导审阅。
备课时间除做案头工作以外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。
坚持集体与个人备课相结合。教师每天下午准时备课。
备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时向领导请假，经同意后，方可外出。
鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。
组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于20次，并认真做好记录和评议工作。
园长每学期必须有针对性地下班听课30次以上，业务园长下班听课60次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。
（四）生活作息制度
培养儿童良好的生活习惯，有利于儿童神经系统的正常发育，保护消化系统的功能。
根据幼儿年龄特点安排教育活动、户外活动、游戏活动的时间，培养良好的卫生习惯和独立生活能力，严格遵守幼儿作息时间，按一日生活各环节要求准时开展各项活动。
保证幼儿每天有两小时户外活动时间，其中一小时为体育活动（分上下午）。
保证幼儿有充分的游戏活动时间，保教人员参与到游戏中去，与幼儿一起玩，充当角色，并给以讲解指导。