四年级数学期末总结(5篇).docx

四年级数学期末总结（精选5篇）
四年级数学期末总结（精选5篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好方法，为此我们要做好回忆，写好最后的一段时间内我发现有些任务他们是可以完成的，当然这得需要老师不断的指导和监视，所以这学期将进步对他们的要求，同时更要投入更多的精力
去注意他们，关心他们。
通过和差等生的接触，我发现如今的学生，尤其是这个班的学生，在智力上和其他学生没有太大的、差异，他们所缺乏的是让白己学习的动力，以及让白己逐步进步的耐心，这方面的工作就需要老师课下和他们的接触、交流，以及对他们思想的熏陶。
对于优等生的培养，那么是让他们在掌握课堂内容的根底上，扩展他们的课外阅读面，比方适当的给他们推荐一些好的书籍，如各种名著，以扩大他们的视野，丰富他们的知识，同时也常给他们多一些练习，让他们接触到更多更深层次的题型。而且让学生在学习知识的过程中，逐渐掌握学习的方法，对于发现的错误要及时更正，总结，让他们明白学习就是一个积累的过程。
总之，不管是优等生还是差等生，包括班级中间的部分，在本学期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法进步他们对学习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，那么尽白己的最大可能让他们保持着这种兴趣，而且我永远记着一句话：“好孩子是夸出来的。"
所以当他们获得成绩时，哪怕是微乎其微的，也要及时给予他们表扬，让他们看到白己的进步，看到白己的才能，当然这种夸是需要技术的，这就更加要求我在本学期工作中多和孩子们沟通、交流，相信“一分耕耘，一分收获”，我将努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。
岁月不居，时节如流。一俯首一抬眉，光阴的年轮又趁你不注意，轻轻画了一个圈，忙繁忙碌中一个学期的教学工作又将完毕。盘点收获，追梦前行。一学期以来，我们组结合我校的实际情况，根据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂为主阵地，抓好常规工作，进一步推进“先学后教、当堂训练”的教学形式，
努力进步课堂教学效率。在全组老师的共同努力下，踏踏实实地开展一系列的教学教研活动。
本学期，我们教研组全体老师可以根据开学初制定的教研组方案认真开展常规工作，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，备好每一节课，上好每一节课。
为更好地达成教学目的，促进学生学习才能的提升。扎“课前备课，教后再备，备后再教”已成教学常态。
本学期，我们组在应用以前综合性理论作业的根底上，又增加了数学小问题研究板块，以课本为依托，设计以学生主动探究理论、考虑与合作为主的小问题研究，使学生成为问题的探究者。这只是一个开场，在下学期会逐步形成体系。
本学期中期，为真正掌握学生的根底计算才能情况，我们组举行了数学计算才能比赛活动。从活动方案的制定、计算等级的界定到计算试题的类型在组内进展了积极讨论。
本学期，我们四年级组开设了玩转数独社团，让学生在一次次地思维碰撞中促进数学核心素养的提升。
这学期，在教诲处谷翠翠主任和翟莹老师的积极引领下，我们组重点针对四年级上下两册进展了目的叙写。重点从课程标准描绘、单