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拉德斯基进行曲
拉德斯基进行曲
拉德斯基进行曲
《拉 德 茨 基 进 行 曲》教课方案
教课目的：
1、剖析、理解管弦乐《拉德茨基进行曲》，认识进行曲的特色，体验进行
曲带给我们快乐的情绪。
曲式（教师分段播放乐曲，指引学生逐渐画出曲式图）
赏识 A 段音乐。
（1）视唱主题音乐。
主题：
1 = D
2/2
3#2 | 3
3#2
3
3#2 | 30 20 10
3#2 | 30
3#2
30 3#2
| 30
60
50
53 | 4
6
5
52
| 3
6
5 53 |
2
7
—
6
| 0
5#4
5
6
5 4 | 3
3#2
3
3#2 |
3
2
1
3#2 | 30
3#2
30
3#2 | 3
6 5
53 |
#4 3
2 — | 5 2
1 — |
7. 6
54
32 | 1
1
1 0 ||
主题：
1 = D
2/2
6 — — — — | 6 — — — — | 5 — — — — | 5 — 0 5 | 5 — 4 6
| 6 — 5
1 | 7
76
5
4 |
6
6 5
4
3 | 5
— 4
6 | 6 — 5
1 |
77#5
6
1 | 7
7#5
6
1 | 3
3 3
3 3 3 |
3 3 3
3
3 3
|
3 0
0
0
||
（2）倾听 A 段音乐，并回答下列问题。
1）问： A段音乐能够有几小部分构成这段音乐描绘了拉德茨基如何的形象
A 段：描绘拉德茨基在立刻的威严形象，分 a、b、 a 三部分。
2）复听 A 段音乐，用自己的身体当乐器为歌曲伴奏。
赏识 B 段音乐。
（1）视唱主题音乐。
主题：
1 = A
2/2
53 3 — — | 53
3 — — | 533 3 3 | 3 — — 3 | 442 —
1 | 76
6 6 | 51
3 3 3 |3 — — — |
拉德斯基进行曲
拉德斯基进行曲
拉德斯基进行曲
53 3 — —
— 1 |7 6 6

| 53 3 — —
6 | 53 3 4

| 53
2 | 1

3 3 3 | 3 — — 0 ||

— —

33 | 44

2
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拉德斯基进行曲
拉德斯基进行曲
b 主题：
拉德斯基进行曲
拉德斯基进行曲
拉德斯基进行曲
1 = A
2/2
3 | 4
2 — 1 | 7
6
6
6 | 51
3 3