年工作评优方案.docx

以理论、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，坚持德才兼备、以德为先、注重实绩的评价标准，坚持客观公正、民-主公开的原那么，严格按照职位职责和所承担的工作任务，对我校教职工xx年度的德、能、勤、绩进展考核。并根据考核结果施行奖励，鼓励全县
以理论、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，坚持德才兼备、以德为先、注重实绩的评价标准，坚持客观公正、民-主公开的原那么，严格按照职位职责和所承担的工作任务，对我校教职工xx年度的德、能、勤、绩进展考核。并根据考核结果施行奖励，鼓励全县教职工岗敬业、锐意进取、扎实工作，进一步进步工作质量和工作效率，为实现“三个全面进步”做出奉献。
根据雄县教育局〈〈xx年度教育系统工作人员年度考核和施行奖励工作》的通知，根据我校教育实际情况，对教职工考核工作提出以下方案：
一、考核对象全校教职工二、考核内容教职工的考核内容分4部分：考勤、工作量、教学过程、教学效果。
三、考核标准1、考核要以教职工岗位职责和所承担的教育教学任务为根本为根据，坚持客观公正的原那么。
2、老师考核结果分为优秀、合格、不合格3个级别四、考核小组组长：张海龙副组长：胡永兴组员：郝金红、姜卫星、程进军五、考核计算方法1、考勤得分：
老师个人考勤得分=老师个人考勤分*20/老师考勤最高分
说明：每学期全勤得100分，事假每天扣1分（迟到、早退每两次折合一节事假、外出按每四节折成事假半天计算），病假（需有县以上医院证明及住院病历，病假期为从请假到出院日期向后顺延一周，其余时间按事假论），本项不得负分。考勤总分值后仍有充裕出勤的每8节加1分。
2、工作量得分=老师个人课时数*20/老师最高课时数老师个人课时数为老师实际上课课时数（课时数按教导处记载计算）。
3、老师教学过程得分=老师个人量化得分*20/老师量化最高得分4、老师教学效果得分=老师个人工作成绩得分*40/老师最高成绩得分老师个人工作成绩得分分为根底分、成绩加分。根底分分为非考科目和考试科目。非考科目根底分20分；考试科目根底分：中考20分、考试15分。考试科目成绩得分成绩根据为县级以上的统考成绩或教育系统组织的各项活动（有教育局正式通知，学校知情并有记录的）：
老师个人考试成绩加分=15分一15分*（老师名次一1）/（老师参考人数一1）老师个人成绩得分=个人相应根底分+成绩加分兼课老师个人成绩得分=主教年级老师个人成绩得分+兼课年级成绩加分/（相应老师所教班数/所教数）六、施行奖励根据有关规定，对获得优秀考核等次的人员给予嘉奖、记三等功奖励。（连续三年考核为优秀等次的人员）。
板东中学xx年12月31日
公司各部门：为加强企业文化建立，培养和塑造广阔干部员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，在公司上下形成“崇尚先进、先进、争领先进”的浓重气氛，激发全体员工的工作积极性和创新才能，为公司开展创造更好的效益，公司决定开展xx年度评先评优活动。
一、组织机构为加强此次评先评优的组织指导，保证活动的顺利开展，公司成立评先评优工作评审小组，办公室设立在综合办公室，组成人员如下：组长：严晓丽；副组长：杨海英组员：郝家琪、栾玉梅二、评选范围在公司工作满3个月（含3个月）以上的员工（