一年级新生家长会发言稿.docx

一年级新生家长会发言稿_发言稿
新生开学，学校需要开展家长会来了解孩子们的详细状况，也对家庭的训练提出一些要求，需要怎么写发言稿呢？一起来学学吧！
小学一年级家长会发言稿
各位家长：
大的，我常常引导孩子看图，要求有挨次地看懂图的意思。 会想：会想，首先要肯想。课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠教师教学的启发性外，还要靠促，促使他动脑子。我常利用开火车的嬉戏，要求每个同学挨着答复，一组同学都答复过问题，那组同学才算开动火车。
会说：听、看、想，要通过说这一点来突破。要说就得去想。会想，就得仔细听，细心看。抓了会说，就能促进其它三会。因此要非常重视学生口答力量的培育和训练。
听到下课铃响时，若教师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对教师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与教师互道：再见。待教师离开教室后，学生方可离开。
2、作业习惯
认真审题习惯很重要，一开头，我总是要求全班孩子用手指着题目跟教师读题，孩子学完拼音后，我要求孩子自己把每个题目读个两到三遍才动手写字，写完再读一遍。


其次，我还留意培育孩子仔细书写习惯。书写姿态及习惯对儿童自制力量极稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的挨次，严格看书、写字的姿态，做到一拳、一尺、一寸。并用儿歌加以强调：学写字，要留意：头要正，肩要平，身要坐直纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字仔细要工整。 我还要求孩子留意书面干净美丽，不频繁使用橡皮，不留橡皮擦过的痕迹。作业封面也要求包好书皮，保持作业封面的干净。
3、预习和复习习惯
我要求每一篇课文教之前，回家先读几遍，请家长签好字，学完了以后又要回家把课文背诵出来。
4、文具的整理和使用习惯
5、学习用品，我的观点是简洁有用。购置学习用品不要盲目追求高档，应以便携带、便摆放、好使用为原则。造型新奇别致的高档文具除了会分散孩子的留意力、影响孩子建立良好的学习习惯外，还简单引起孩子的攀比心理。我要求孩子带好五支卷好的2H或者HB铅笔，只能一头卷好，并在另一头贴好标签，上面写好自己的名字，以防丢掉的时候认不出来。橡皮要求买白色的比拟软一点的，直尺买一边是直线的，一边是曲线的，文具要求整齐地摆放在文具盒里。
四、培育良好的卫生习惯
1、每天带好抹布和餐巾纸。


2、教会孩子整理好书包。书本要学会爱惜，包好封皮。
3、留意个人卫生。每周剪一次指甲。
4、每天催促孩子入校前带好红领巾。
5、教会学生扫地、排桌椅。留意班级卫生。
6、养成正确的坐、立、行姿态。
一、劳动习惯的培育
我在培育学生养成良好劳动习惯中，先向全班同学安排了小岗位责任制，到达：事事有人做，人人有事做，使每一个学生明确了自己的岗位责任，谁治理饮水机，谁治理黑板，谁治理门窗，谁擦桌子，都有明确分工。但是他们究竟年龄小，贪玩又不自觉。于是，我选出了责任心强的同学当组长检查卫生清扫状况。开学第一周，每次值日生工作，我总是一边指导他们如何做，一边身体力行，手把手的作示范，和他们一起做好值日生工作。有时，我走进教室，看到地上的纸屑，就不动声色地把它们拣起来放到垃圾桶里;地上脏了，主动拿扫帚扫洁净;桌面脏了，自己擦一擦;桌椅歪了，排一排等等，久而久之，学生在我的无声身教训练下，潜移默化的受到了感染。从开学的第一天，我就要求学生做到：人走凳子就要塞在桌子底下。教室里地面从早到晚始终保持干净，桌椅整齐，即使有时不当心掉下些许纸屑，或有些地方脏了，学生们都会主动拣起来或自觉扫一扫。在这样干净的环境中，学习也是一种乐趣。
我还不时鼓舞孩子，并进展评比。我在班级墙上布置了小树快快长栏目，劳动方面做得好的，评为劳动之星，一个星期评比一次，评到的同学把照片贴出来，每周我还评出学习之星、纪律之星等，那些习惯好的同学准时贴上星星、或者红花、或者苹果等加以表扬。 五、行为习惯的培育


依据《