幼儿园小班科学教案设计蜻蜓仙子.docx

幼儿园小班科学教案设计：蜻蜓仙子活动目标
在比照观察中，进一步发现小飞虫都有一对翅膀。
了解夏季蜻蜓低飞的常识。
活动重难点重点：感知蜻蜓翅膀通透的特点。
难点：细致观察、大胆表述。
活动准备知了、蝴蝶、蜻蜓的多媒体图片、影像。
幼儿园小班科学教案设计：蜻蜓仙子活动目标
在比照观察中，进一步发现小飞虫都有一对翅膀。
了解夏季蜻蜓低飞的常识。
活动重难点重点：感知蜻蜓翅膀通透的特点。
难点：细致观察、大胆表述。
活动准备知了、蝴蝶、蜻蜓的多媒体图片、影像。
幼儿用书第5册第4〜5页。
挂图《蜻蜓仙子》。
1 /4活动过程
蜻蜓仙子真漂亮。
■欣赏挂图三或影像。
——小朋友们好！我是魔法小仙女，你们喜欢我吗？
——我有一个会变魔术的魔法棒，看看变出了什么。
——这是蜻蜓仙子！小朋友仔细看看，蜻蜓仙子和我一样都有一对什么？我们的翅膀看起来怎么样？
蜻蜓仙子很特别。
•比照观察挂图一、二、三，聚焦表述翅膀的异同。
——我们再来看看蝴蝶、知了和蜻蜓，它们都有什么？
蜻蜓的翅膀和谁的翅膀比拟像？（将蜻蜓挂图居中摆放。）——知了的翅膀和蜻蜓的翅膀看起来比拟像，都是有点透明的。
2/4花蝴蝶的翅膀和蜻蜓、知了的翅膀为什么不像呢？有什么不
同？
蜻蜓仙子的秘密。
・观察幼儿用书第4〜5页。
——天气好像要怎么了？你是从哪里看出来的？
——找一找，画里有蜻蜓仙子吗？它们飞得怎样？很高还是很低?
——谁知道它们为什么飞得这么低吗？
——因为快要下雨了，在下雨前，蜻蜓仙子就会飞得很低。
——所以，妈妈给出门的爸爸送什么？
―如果你发现，很多蜻蜓仙子都飞得特别低，你就知道快要怎样了？这是站
您仙子的小秘密，小朋友们可以藏在心里。
3/4活动延伸
可将靖蜓、蝴蝶、知了的挂图，以及收集来的图片或照片投放在 益智区（需有意识地根据虫虫的种类分类摆放），便于幼儿继续比照、 观察，明确感知小飞虫翅膀的异同，并更好地开展“对对碰”游戏。
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