《珍惜时间把握青春》主题班会设计班会背景: 现在的中学生,对于时间很不重视,所以在学习上更谈不上抓紧时间了,每次做事情拖拉的时候就会安慰自己,明天再做吧,我还有时间,不着急基于这种情况,设计本次主题班会班会目的: 1 、培养学生的时间观念,学会合理安排时间 2 、教育学生懂得珍惜时间,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯 3 、提高学生珍惜时间、利用时间的能力班会准备: 1. 学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事 2 、找好演小品的五名学生班会过程: 一、开幕词陈娜:哎呀,又到了开班会的时间了,这一星期一星期过得可真快啊! 陈柳:是啊,人的一生太短了,时间只有三天陈娜:啊?才三天? 陈柳:看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分,时间就只有三天了陈娜:吓我一跳,是哪三天呢? 陈柳:就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们:昨天是一张作废的支票,明天是一种不能取用的存款,今天才是摆在你面前的现金陈娜:那么,我们能够把握的,就只有今天和明天了? 陈柳:对呀! 合:让我们一起“珍惜时间,把握青春”吧!今天的主题班会正式开始! 二、小品表演: 1 、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》(场地的一半为李文庆的家,一半为教室左边是学校的书桌,右边是家里的书桌) 情节: 一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……, 一学生扮演老师, 不断布置作业, 两位学生扮演李文庆的同学,轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示老师: 同学们, 今天的课外作业是把练习册第 10 页上的习题做完( 文庆从教室的书桌里取出一本练习册, 拿到家里的书桌上准备做题) 同学甲:文庆,走呗,打乒乓球去李文庆:我作业还没做呢(经不住诱惑,想了一会)好吧,明天再做就明天做(跟同学甲下场,然后再回到教室,日历翻到星期二) 老师:同学们,今天的作业是练(文庆回到家,拿出练习册) 同学乙:文庆,街上新开了一家网吧,咱去看看吧李文庆: 是吗?可我的作业还没做呢, 看来还是明天再说吧( 日历不断翻到星期六, 教师不断地留作业, 李文庆家里的作业越摞越高,考试成绩下来,后悔莫及) 2、组织全班学生讨论小品的意义, 使学生认识到办任何事都要只争朝夕, 不要养成拖拉的作风, 当天的事情当天完成 3 、请同学们对照着自己,写出自己拖拉的表现及如何克服 4 、一齐朗读古诗《明日歌》三、讲故事王明涛:晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯的油都买不起夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事张书浩: 《爱迪生的故事》爱迪生常对助手说的话就是:“浪费, 最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂, 要多想办法, 用极少的时间办更多的事情”一天, 爱迪生在实验室里工作, 他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量”他又低头工作了过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算他说:“时间, 时间, 怎么浪费那么多的时间呢? ”爱迪生走过来, 拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里
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