一位心理学教授组织自己的学生做救助实验。他让学生站成两排，前面一排 学生背对着后一排同学，后一排的同学做好救助准备，待他喊“开始”后，前一排 的同学就往后一排相对位置的同学身上倒。结果，大部分前排同学按照教授的指 令，身子一点点慢慢地向后倾一位心理学教授组织自己的学生做救助实验。他让学生站成两排，前面一排 学生背对着后一排同学，后一排的同学做好救助准备，待他喊“开始”后，前一排 的同学就往后一排相对位置的同学身上倒。结果，大部分前排同学按照教授的指 令，身子一点点慢慢地向后倾斜，暗自掌握着身体的平衡，没有完全把自己“撂 倒”在后排同学的身上。
后排的同学本来已经拉开架势准备接应，可由于前排同学送过来的重量太轻，他 们只好扫兴地用手轻触一下对方的衣服就算完事。只有一位男生听到教授的指令 后，紧闭双眼真的向后倒去。他后排的“救助者”是一位瘦小的女生，当她感到这 位男生毫不掺假地倒过来时，先是一怔，接着就倾尽全力去扶，虽有些力不从心， 但却顽强地撑起了男生。
由这个救助实验，想起徐向前元帅曾经讲过的一句话：“信任也是战斗力。” 心理学教授的救助实验表明，信赖他人能够给被信赖者注入一种巨大力量，就像 那位女生，虽然自己弱不禁风，却同样可以撑起一个虎背熊腰的男生。
还有一则故事，说的是一个年轻人好不容易找到一份销售工作，勤勤恳恳干 了大半年，非但毫无建树，还接连遭遇失败。而他的同事个个都干出了成绩。他 非常惭愧地到总经理办公室提出辞职。“安心工作吧，我会给你足够的时间，直 到你成功为止。到那时，你再要走我不留你。”总经理说。老总的宽容让年轻人 很感动。于是，他在后来的工作中多了一分冷静和思考。过了一年，年轻人又走 进了老总的办公室。不过，这一次他是轻松的，他已经连续 7 个月在公司销售排 行榜中高居榜首，成了当之无愧的业务骨干。他想知道，当初老总为什么愿意继 续留用他。“因为，我比你更不甘心。”老总的回答完全出乎年轻人的预料。“记得 当初招聘时，公司收下100 多份应聘材料，我面试了20多人，最后却只录用了 你一个。我深信，既然你能在应聘时得到我的认可，也一定有能力在工作中得到 客户的认可，你缺少的只是机会和时间。我相信我没有用错人。”因为信赖，老 总得到了一名干将；因为得到信赖，年轻人在工作上干出了非常出色的成绩。
信任与被信任是一个统一体，是一种作用与反作用。实践证明，人与人之间 的相互信任能营造一种互相包容、互相帮助的氛围，有效地提高合作水平及和谐 程度，促进工作的顺利开展。信任对于一个团队来说，具有化腐朽为神奇的力量， 它能够使团队凝聚出高于个人力量的团队智慧，造就出色的团队表现和团队绩效。 一个成员间不能相互信任的团队，是一支没有凝聚力的团队，也是一支没有战斗 力的团队。
尊重官兵的主体地位和创造精神，要求各级领导干部要相信和依靠广大官兵 调动广大官兵的积极性创造性，激发官兵的聪明才智，鼓励和支持官兵把部队当 家来建、当家来爱、当家来管，充分发挥主人翁的作用。作为领导干部，不仅要 信赖官兵，同时要做一名值得官兵信赖的领导，用自己的一言一行去影响感染官 兵，用自身的人格魅力和良好形象去赢得官兵的信赖。这样，才能形成官兵相互 信任的和谐氛围，生发出百战不殆的战斗力。
盲行 信任之旅 目的：通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳
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