小班《方方和圆圆》.docx

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小班半日活动计划《方方和圆圆》
半日活动目标：
1. 观察方形和圆形，了解方形和圆形物体在日的，里面是装什么的。”
2．集体交流：你的盒子是什么样的？里面是装什么的？师：你的盒子是圆圆的，还有谁的盒子也是圆圆的呢？你的圆圆盒子里面是装什么的？师：你的盒子是方方的，还有谁的盒子也是方方的？你的方方盒子里面是装什么的？师：咦？你的盒子里面是装好丽友派的，还有谁的盒子也是装好丽友派的啊？他们两个方方的盒子里，谁装的好丽友派更多？为什么？小结：原来是他们的盒子大小不一样。诶，小盒子还可以躲进大盒子里面呢。
师小结：这么多盒子宝宝，他们形状、大小都不一样，里面装的东西也不一样，有的盒子装好吃的东西，有的盒子放有用的东西。
3. 出示分类盒，引导幼儿按照有用和好吃的对盒子进行分类。
师：老师把盒子宝宝们的家也带来了。这个家里的盒子是装好吃的，这个家里的盒子是装有用的，你的盒子宝宝是装什么的呢？赶紧把他们送回家吧。（请男孩子先来送，女孩子次之。）针对有歧义的牙膏盒进行讨论：这个方方的盒子（牙膏盒）是装什么的？是谁送来的呢？牙膏不是也要能到嘴里的吗，你为什么放在用的这边？教师小结：牙膏只能用来刷牙，用来保护我们的牙齿，不能咽下去。所以牙膏是用的。
二、猜猜神奇的盒子，感知各种盒子的特性。
1. 出示蛋糕盒，按顺序逐步出示里面藏着的盒子。
师：这里还有一个盒子，这是什么盒子？是什么样的？猜猜这个圆圆的蛋糕盒子里面装的是什么？是什么样的蛋糕啊？
提拉绳子，露出玉米盒。师：是什么样的玉米盒？方方的玉米盒子里可以放些什么方方的东西呢？
提拉绳子，露出鞋盒子。师：鞋盒子——是什么样的鞋盒子？这个方方的鞋盒里面放的是你们的鞋子还是我的鞋子？为什么？
提拉绳子，露出豆腐盒。师：豆腐盒——这是什么盒子？里面还有盒子吗？你怎么知道？（透明的）
提拉绳子，露出香皂盒。师：香皂盒——这个盒子是什么样的？香皂盒闻起来怎么样？香香的香皂盒里面还有东西吗？
抽出丝巾。师：是什么样的丝巾呢？（方方的丝巾），这么大的一条方方的丝巾是怎么藏到这么小的盒子里的？软软的丝巾折叠成小小的，就能装进小盒子里了。
2. 感知盒子的数量。师：盒子宝宝的全家都来了，数数一共有几个？
3. 感知盒子连接的方式。师：这么多盒子宝宝是怎么排队的？（一个接一个、从大到小）
4. 小结：这么多盒子，它们一个接着一个，圆圆的蛋糕盒子里藏着方方的玉米盒，方方的玉
米盒里住着宝宝的鞋盒子，宝宝的鞋盒子里躲着透明的豆腐盒子、透明的豆腐盒子里躺着香香的香皂盒子。原来，小盒子可以躲进大盒子里面，这么多盒子看起来就像一个盒子。（将
小盒子依次放入大盒子中）
三、理一理各种各样的盒子，学习初步的整理方法。
，幼儿操作。师：后面还有许多大大小小的盒子，请你们轻轻的走过去，找到一个大盒子，然后让小盒子也住进大盒子里面去吧。
2. 幼儿实践操作整理，教师观察引导。
3. 分享讨论：你的盒子妈妈里面住了几个盒子宝宝？
4. 总结：今天我们不仅跟盒子玩了那么好玩的游戏，其实我们也学习了一种整理的好办法呢！把小的东西放进大的东西里面，