2022年小学法律宣传活动总结(4).docx

2022年小学法律宣传活动总结(4)

　　通过学习了《青少年爱护条例》、《环境爱护法》、《交通法规》、《教化法》、《老师法》等法规，使老师较深刻地驾驭了与小学生相关的、或者关系较亲密的法律，有利于老师对学生进行有目的、有效果2022年小学法律宣传活动总结(4)

　　通过学习了《青少年爱护条例》、《环境爱护法》、《交通法规》、《教化法》、《老师法》等法规，使老师较深刻地驾驭了与小学生相关的、或者关系较亲密的法律，有利于老师对学生进行有目的、有效果的法制教化，更使广阔老师相识到对学生的教化，除了要教给学生文化学问，学会一些劳动技能外，也必需驾驭一些小学生应驾驭的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪遵守法律的好品德。这样提高了老师对学校法制教化的相识，促使老师产生进行法制教化为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教化。
　　4、校内环境宣扬在进行法制教化中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教化为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、阅历，提出一些相关的供思索、辨析的事例，以促进法制教化结合法制教化，巩固法制教化的内容。
　　小学法律宣扬活动总结4
　　青少年法制教化是我国社会主义法制建设的重要内容，是实施依法治国和以德治国战略的重要基础。多年来，我校非常重视青少年普法宣扬和教化，取得了肯定的成效。现就我校的法制教化作如下总结：
　　一、领导制度化
　　我校仔细实行“三个代表”的重要思想，从培育跨世纪合格建设者和接班人，从永葆中华民族朝气与活力的战略高度来相识做好这项工作的重大意义，要把确保青少年健康成长作为依法治国、长治久安的大事来抓。各校要依据总体规，划结合本校学生实际，制订出切实有效的阶段性工作安排，刚好调整学校法制教化领导小组名单，专人负责对青少年普法工作的领导，修订行之有效的领导亲自抓的管理制度，并使之常抓不懈。把青少年法制教化工作纳入到学校年度考核内容，预防青少年违法犯罪工作成效将成为学校常规管理考核的重要指标之一。
　　二、教化组织网络化
　　对青少年的法制教化不仅是教化部门的工作，我们要主动取得宣扬、司法、公安、妇联等多方面力气支持，形成各有关部门对青少年的法制共同参加，齐抓共管的良好局面。我们将主动组建“青年志愿者法律讲师团”和法律服务站，并将在镇关工委的协作下，聘请离退休的教化和法律工作者对青少年学生进行法制教化，广泛开展深受青少年宠爱，便于参加的法制实践活动，帮助青少年在实践中驾驭法律学问在体验中增加法制观念。
　　三、教学安排程序化
　　对青少年的法制教化已列为课堂教化的必修课，纳入整个教学安排，要依据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受实力，确立不同的教化目标，设置不同的教化内容，制订切实可行的教化措施。小学主要是进行法律