学生的作业：三年级下学期，学生学了一些小数知识，大多数孩子掌握得还可以，但有个孩子每次做退位减法是总是出错。他总是把9—，同一题多次出错，对退位减法掌握不好。我利用空余时间，对她耐心地讲解，并仔细地听她说方法，主动与孩学生的作业：三年级下学期，学生学了一些小数知识，大多数孩子掌握得还可以，但有个孩子每次做退位减法是总是出错。他总是把9—，同一题多次出错，对退位减法掌握不好。我利用空余时间，对她耐心地讲解，并仔细地听她说方法，主动与孩子家长沟通，最终孩子对这类题得心应手，信心倍增。
我的感言：每个学生都是金矿，孩子的头脑更不是一个要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把。然而点燃这一火把的人，正是我们每一为教育工作者。我们教师用目光给孩子以鼓励，用微笑给孩子自信，激起学生的灵感，点燃思维的火花。现代教育强调尊重儿童，就是老师尊重儿童的情绪、情感、心理和思想。要做到这些，我们应该从了解、尊重和关爱每一个孩子做起。
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