小学英语教研组工作计划结尾 小学英语教研组工作计划.docx

小学英语教研组工作筹划结尾 小学英语教研组工作筹划

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　　一、指引思想
　　本学期英语组将贯彻学校指引思想，认真履行教导处小学英语教研组工作筹划结尾 小学英语教研组工作筹划

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　　一、指引思想
　　本学期英语组将贯彻学校指引思想，认真履行教导处新学期制定的工作规定，进一步学习现代教学理论英语新课程原则，努力搞好教学研究、教学指引、教学服务等平常研究工作。在此基本上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为核心，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在既有的基本上使我们的教研组工作再上一种新台阶。
　　二、核心工作
　　加强理论学习，提高教学理念
　　1．全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程原则的同步，进一步学习一本教育教学论著，如每位英语教师所有积极订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。
　　2．英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培养学生学习英语的爱好”，注重每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心教导学困生，让具有学习差别的学生所有得到发展。
　　积极开展教育科研，提高教学质量
　　1．加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。
　　2．认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。
　　3．配合教导处做好各年级调研工作 ，动员教师做好反思工作，同步积极参与区组织的教学、教案、论文评比活动。
　　全面关怀学生，增进和谐发展
　　1．培养学生良好的学习习惯
　　引导学生做到静听以提高当堂效率，规定学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同样的形式接触、学习英语。
　　2．立即教导困难的学生
　　由于英语教师任教班级多，教导学生时间有限，部分学生对英语学科的不注重等部分因素，中高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的爱好，提高课堂效益等有效措施竭力缩小的两极分化，教师可运用课余时间为部分学生合适的进行提优补差。
　　三、具体工作措施
　　学习教育教学理论，转变教育观念
　　1．继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍和杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以优秀的、对的的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和措施，将素质教育的规定真正贯彻到英语学科教学中。
　　2．组织教师继续认真学习英语新课程原则，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培养她们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基本；形成初步用英语进行简朴平常交流的能力，为学生终身发展服务。规定教师们对课程原则中论述的“基本理念”和“实行建议”要常读且时刻牢记，，并努力内化成自己的教学思想，逐渐表目前自己教学的一言一行中。
　　3．教师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价