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我为少男少女们歌唱德性：少男少女的自我评说

　　“常常考虑道德问题吗？”　　“很少。”　　“功课太紧，顾不上想。”　　“道德是生活中一件自然而然的事情，它在人的心里，还用特意去揣摩、考虑吗？”
　　这是我们在座谈会上和几位中学生的我为少男少女们歌唱德性：少男少女的自我评说

　　“常常考虑道德问题吗？”　　“很少。”　　“功课太紧，顾不上想。”　　“道德是生活中一件自然而然的事情，它在人的心里，还用特意去揣摩、考虑吗？”
　　这是我们在座谈会上和几位中学生的对话。
　　近多种月来，我们不断地听到或看到多种传媒对目前中学生道德状况评头品足，滑坡论、进步说、太糟糕、很现代……但是，这大所有是社会的评论，是大人们的见解，我们更感爱好的是中学生自己怎么说，她们究竟怎么样评价自己？怎么样理解道德？如何评价社会的道德状况？这些带有诱惑力的疑问使我们忽视了北方春天干燥的风沙，也忽视了骑自行车横穿京城的辛苦。我们走访了北京市的5所中学，共接触50余名学生。我们感到兴奋，不虚此行：少男少女们在讨论道德话题时的唇枪舌剑给我们呈现出一种新鲜、庞杂而又生机勃勃的道德世界。
　　“社会把我们说成什么。
　　我们就该是什么？”
　　“中学生看自己，总有点不识庐山真面目。”在常鸣同窗看来，“中学生的确有些道德不好的体现，例如，没人爱做值日，遇到教师不问好，同窗之间不真诚，甚至有人说话带脏字。”而李艳华同窗则觉得：“中学生的道德下降是表面的。不能说提高，至少没有减少。中学生仍是学雷锋的主力军。”“不能用大人的原则来评价我们中学生，”李潮讯同窗更加理直气壮地说。
　　——“目前没有革命战争时期那种环境和机会来考验我们的革命道德，就不能说我们没有革命道德。”
　　——“我们生活的社会没有像前辈那样的苦难。没吃过苦，怎么能说我们不能吃苦？”
　　——“父母对我们老是不放心，什么所有想扶一把，怎么能说我们生存能力差？例如，打工，父母觉得会影响学习，不让做；而自己觉得不会影响学习，能做。再例如，我们觉得自己能应付外面的世界，想放开一下自己，不想饭来张口，衣来伸手；父母却这也危险，那也复杂，就是不让我们独自去外面闯。”
　　——“孩子没有按父母的价值观选择生活道路，就不能说孩子没出息。例如，选择职业时，父母替孩子想得诸多，很远：上核心中学，上大学，攻博士，综上所述，一条路，再上，再上。而我们自己却觉得上职高也不错，也可学专业。”“况且，后来职业选择是凭能力，而不是看文凭。父母却觉得我们的选择是没出息。再说，学习好的同窗不一定品德好。有些核心中学，同窗之间除了纯正的学习竞争，什么也没有。”
　　——“父母不让干活，不能说我们懒。中学生懒完全是父母娇惯的过错。我本来很想干点家务活，例如洗衣、扫地、烧饭等，但父母总不相信孩子能干好，不给机会。例如我妈妈吧，我刚擦完桌子、扫完地，她还要重干一遍，总觉得我没擦干净，没扫主线。既然这样，我就不干了，何必徒劳呢？”
　　谈话给我们的第一种强烈感觉是，今天，中学生们对道德的见解不是人云亦云，而是有自己的独立思考、独特意志；不是过度谦卑、掩饰或否认自己，而是比较客观、理直气壮地肯定自己。这是现代中学生鲜明的个性特点。在我们接触的50名中学生中，75％的同窗觉得自己的道德水平在80～85分之间，15％的同窗给自己打90