提升学习效率小妙招.docx

提高学习效率小妙招

　　摘要：初中化学学习时间紧任务重，如何提高学习效率成为核心。始终保持浓厚的学忆知识是基本，立即归纳总结是提高。　　核心词：提高学习效率 浓厚的爱好 分散难度 归纳总结　　初提高学习效率小妙招

　　摘要：初中化学学习时间紧任务重，如何提高学习效率成为核心。始终保持浓厚的学忆知识是基本，立即归纳总结是提高。　　核心词：提高学习效率 浓厚的爱好 分散难度 归纳总结　　初中化学是化学学科入门的夯基阶段。化学虽然归为理科，但须记忆的东西诸多很繁琐。因此初中学生想要在短短一年时间里，从入门到具有部分基本知识、基本技能，学习时间紧、任务重。因此提高学习效率迫不及待、势在必行。在近年的教学实践中，我也摸索出了部分经验。　　一 激发并始终保持浓厚的学习爱好。　　爱好是最佳的教师，浓厚的学习爱好是最活跃、最有效的内在驱动力，是化学教学素质教育的一条事半功倍的有效捷径。鉴于此，在前言一节，我做了多种演示实验：魔棒点灯、水变红酒、红酒变水等，学生的好奇心一下子被吊起来，纷纷交头接耳：“没有火柴，酒精灯怎么会被点着的呢？”“水为什么会变红？”“更奇怪的是，红色为什么又会消失呢？"……学习爱好骤然高涨。在后来的教学中，时不时来一场“变魔术”，学生的学习爱好始终很浓厚，学忆难度。　　1、 分散难度：化学用语是化学学科的专用语言，常用元素符号和化学式的记忆是学生很怵的一部分知识，也是初中化学学习的第一种分水岭。教学中我采用化整为零、分散记忆的措施，从第一课开始，让学生每天记忆一种元素符号，学到一种物质补充一种化学式。等学到第四单元，课标规定掌握的元素符号和化学式早已熟记、难点不难。　　2、 编制韵语、谐音记忆：实验室用高锰酸钾制取氧气的环节对于初学者来说，比较繁琐，我把每一步的核心字编成顺口溜：查装定点收离熄。学生感觉又好玩又有趣。电解水实验中，正、负极产生的气体种类和体积比很容易记混，我结合本地方言把继承家产叫䞍，和部分不赡养老人的个案，告诉学生应当“正氧负氢”而不应当“氧(养 一氢二”。学生既记住了知识又受到了教育。记忆元素化合价，告诉她们韵语歌：一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷，说变价，也不难，二三铁，二四碳，二四六硫所有齐全，铜汞二价最常用。并鼓励她们自己编写，这样读起来朗朗上口，记起来容易简朴。部分酸碱盐溶解性表：钾钠铵盐水中溶，硝酸盐入水无影踪，盐酸盐除去银亚汞，硫酸钡、铅水不溶。并鼓励她们找规律，大同记小异。　　通过这些措施的使用，学生们不再感到“化学烦”。　　三 立即归纳总结。　　学完氧气的三种实验室制法，立即让学生对比分析两套发生装置的异同，启发她们总结出每一套装置适合什么条件下制取气体；对比两种收集装置分别适合收集具有什么性质的气体。这为将来学习二氧化碳的实验室制取打下坚实的基本。酸碱盐这一部分知识，是学生成绩浮现差别的第二个分水岭，学完这两个单元，立即总结酸、碱、盐的化学性质，并建构知识网络，有助于学生融会贯穿。专项复习时，历届学生普遍反映推断题难，于是，我精心准备部分习题，和学生一起谋求推断题的突破口，并分类整顿出来。例如：1、特殊颜色：是黑色粉末的有：木炭、铁粉、氧化铜、二氧化锰、四氧化三