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电大学前教育大专毕业论文范文
【导语】下面是小编为大家带来的电大学前教育大专毕业论文范文（共18篇），希望大家能够喜欢!
篇1：电大学前教育毕业论文电大专
【一】广播电视大学学前教育
毕业论文 中班主题活动：欢乐的春天 姓名：余清华动过程： 一、以“小燕子”的礼物引入活动，鼓励幼儿以小图片交流对春天景象的认 识，并初步以诗歌词名进行表达。
寻找礼物互相交流介绍。
教师：今天，小燕子给小朋友带来了一份春天的礼物，也给老师带来了一份 礼物，那小朋友想不想知道这份礼物是什么呢? 幼儿：想。
教师：那我们先来看看小朋友的礼物。
刚刚小燕子已经悄悄的将礼物藏在了 小朋友的椅子下面，大家快点找一找，找到后向大家说说自己收到的礼物。
用简 单好听的句式来说说。
引导幼儿用诗歌语句进行表达。
二、引导幼儿根据诗歌内容进行图片分类，借助礼物分类的游戏帮助幼儿理 解诗歌的三段结构。
小朋友的礼物找到了， 那现在要找找老师的礼物在哪呢?老师也从椅子下拿 出三本不一样的书。
这是什么呢? 幼儿：书。
请小朋友说说老师的收到的礼物-----三本书，有什么不同的地方，说说这是 三本什么样的书? 教师：在小朋友面前比晃。
噢，原来这是一本彩色的书，这是一本会笑的书， 这儿还有一本是会唱的书。
这三本书有什么特别呢?彩色的书里会有些什么呢? 谁会藏进会笑的书里呢?会唱歌的书里又会是谁呢?(讨论后有秩序地贴图片， 提醒幼儿要互相帮助。
) 集体检查并说说这样分类的理由。
三、分段理解诗歌内容，并引导幼儿的语名并集体诵读。
(1)教师：小燕子送给我们的礼物真有意思，我们把小燕子的礼物放在一 起就是一首好听的诗歌 《春天》 。
现在小朋友来说说自己最喜欢哪本书?为什么? 整理幼儿的语名并集体诵读。
(2)重点说说谁在春天里唱歌，引导幼儿用五个字的句子总结。
(3)听录音： 《春天》 (4)诗朗诵，采用分组对诵的方式练习诵读儿歌。
活动延伸： 春天是一本彩色的书，春天是一本会唱的书，春天是一本会笑的书。
春天 真的很美， 那春天还可以是一本怎样的书呢?我们一起到外面去找找看，春天会 怎么样的，我们一起来画画自己心中的春天，鼓励幼儿开展创编活动。
教育活动方案三：科学活动《水到哪里去了》 活动目标： 1、喜欢通过动手操作来探究生活中的问题。
2、知道生活中有些东西是容易吸水的。
3、激发幼儿观察、探索自然的兴趣。
活动准备： 1、水盆若干、教师表演魔术用的水杯两个(两个水杯外观要一样，下半部分 要有杯套，一个水杯下半部分塞有干毛巾，一个不用塞毛巾)，幼儿实验用水杯 每人一个(底盖能打开，并做成红色底盖) ，酸奶盒每人一个、实验记录卡每人 一份、水彩笔每组一盒、擦桌布每桌两块,将幼儿分成四组。
2、干毛巾、塑料花片、泡沫块、海绵块、石块、豆子、棉花，以上物品每组 若干。
活动过程： 一、通过变魔术让幼儿产生兴趣。
教师：小朋友我们一起来猜个谜语，看答案是什么：有样东西用途大，无色、 无味、透明的，鱼儿爱在里面游，人们口渴喝个够。
幼儿：水。
教师：你们真聪明，一下子就猜到了是水。
那好，今天老师要给你们表演一 个关于水的魔术，你们想不想看? 幼儿：想…………. 教师：老师这有一个空杯子(没有塞毛巾的杯子),请小朋友们看一看(证实杯子 确实是空的),我用酸奶盒舀满满一盒水倒进杯中,然后把杯子倒过来(哦，水有流 回到酸奶盒里了)。
用一块红布遮住， 换另外一个塞有毛巾的杯子， 再倒一盒水进这个杯中： “现 在老师要把水变没，我变!我变!我变变变! (边摇晃杯子边说) ，然后把杯子倒 过来， (咦?水呢?到那里去了呢?谁知道?) 幼儿：哇………… 教师：有的小朋友说，水跑到毛巾里去了，是不是真的呢?让我们一起来看 一看(把毛巾从杯中取出，拧一下,确实能拧出水来) 。
教师：你们真聪明，猜对了，水果然是被干毛巾吸走了，那请小朋友想一想 还有什么东西也是容易吸水的呢? 幼儿：………….. 二、让幼儿自己进行实验来验证自己的想法。
教师： 你们想出了这么多东西， 真不错。
今天老师也为你们准备了一些材料， 有棉花、石头子、豆子、海绵等，你们可以用这些材料试试看到底谁能吸水。
每 个小朋友都有一个水杯， 杯子红色的底盖是能打开的， 打开后你可以把你要做实 验的物品放进去，比如说毛巾(边说边作示范操作)把毛巾塞进去后再把红色底盖 盖上，舀一盒水从杯口倒进杯里，再把杯子倒过来，看一看水是流回来还是被吸 走?做完实验后把结果记录到你的实验记录卡上。
(幼儿进行实验,教师提醒幼儿 实验后记录实验结果) 三、交流实验结果,教师进行总结。
教师：晓萍用太阳来表示干毛巾能吸水， 用月亮来表示石块不能吸水,家强 用“v