初中物理知识点总结.pdf

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例析 2：
某同学用 400Ｎ竖直向上的力提质量为 50kg、始终静止在水平地面
上的物体。物体所受合力为______。接着这个同学改用 100Ｎ水平向
右的力去拉这个物体，物体以 的速度在水平地面上做匀速直
线运动，此时物体受到地面的摩擦力的大小为______，方向为 ______，
物体受到的合力为______。
解析：
物体受到的重力 G = mg = 50 kg × = 490Ｎ。某同学所
用提力 400Ｎ，小于重力，不能提起，物体处于静止。根据力的平衡
概念，物体受到三个力（重力、拉力、支持力）的作用而平衡，合力
为零。当用 100Ｎ水平力去拉这个物体，物体以 的速度做匀
速直线运动，此时物体在运动方向上受到两个力的作用：拉力和摩擦
力。根据二力平衡条件，可知两个力大小相等，即摩擦力为 100Ｎ，方向跟拉力相反。即水平向左，由于物体做匀速直线运动，所以受到
的合力为零。
答案：0；100Ｎ；水平向左；0。
常见的力
知识点总结

重力、摩擦力、弹力是我们常见的力，对于不同的力有着不
同的要求：
1、重力：要掌握重力的施力物体，重力的大小、方向、作用
点以及重力大小的影响因素；
2、摩擦力：要掌握静摩擦力的大小与方向，滑动摩擦力的方
向、以及大小的影响因素。
3、弹力：要掌握弹力的概念。弹力的大小、方向。弹力大小
的影响因素。

常见考法

中考试题对这部分的考查，基本以两种方式出现，一是综合
性不高的选择题，侧重基础知识的考查；一是综合性较高的填空题。
主要考查对上述几个常见的力的理解程度。误区提醒

1、摩擦在实际中的意义：
（1）“有利”摩擦：增大摩擦的方法：增加接触面的粗糙程度；增
大压力；变滚动为滑动。 （2）“有害”摩擦：减小摩擦的方法：
减少粗糙面的粗糙程度；减小压力；变滑动为滚动；
2、滑动摩擦力的产生条件：
（1）接触面粗糙；
（2）两个物体互相接触且相互间有挤压；
（3）物体间有相对运动
【典型例题】
例析：
如图所示、竖直向上抛出的小球重 12N，请在图中作出小球所受重
力的图示。
解析：
这道题考查了学生是否会作力的图示，另外，题目给出了一个干扰条
件，小球向上运动，此时有的同学就认为小球受的力的方向也应该向
上，从而忽略了重力的方向是竖直向下的。解：球受的重力方向竖直向下，且力的大小是所给标度的 4 倍。
运动和力
知识点总结
牛顿因一颗苹果而有了成就，还是一颗苹果因为牛顿而出名了？
二者结合成就了牛顿第一运动定律，又称惯性定律：一切物体在没有
受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
常见考法
本知识主要考查对于惯性的理解，惯性定律的应用，题目的形
式为选择、填空等。内容考查的难度不大，只要能理解惯性定律即可。
误区提醒
1、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵
循的运动规律。
2、任何物体在任何情况下都有惯性（即不管物体受不受力、受
平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运
动状态的变化惯性定律成； 立是有条件的。
3、物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可
以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
【典型例题】
例析：
以下说法不正确的是（ ）
A. 一切物体在没有受到力的作用时总是静止的。