好校长、好老师、好学生
一、好校长
都说有一个好校长就有一所好学校,我说有一所好学校就一定有一个好校长。评价
校长首先要评价学校，我心中理想化的学校是把学校建设成好校长、好老师、好学生
一、好校长
都说有一个好校长就有一所好学校,我说有一所好学校就一定有一个好校长。评价
校长首先要评价学校，我心中理想化的学校是把学校建设成为学生探求知识的学园，学
生快乐成长的乐园，处处充满亲情的家园，放飞理想的田园，师生生命绽放的花园。那
么什么样的校长才能带领自己的队伍建设这样的学校呢？
好校长必须心中有爱。心中是否有爱是判断校长是否合格的第一标准，也是校长是
否有人格魅力的第一把尺子。校长必须把教育当做事业去追求，把教育当做自己实现人
生价值的平台。因此，好校长的心中始终装着教师，装着学生，装着学校，一切言行都
是为了教育的发展。
好校长必须有教育信仰。信仰是力量的源泉，是前进路上的指路明灯。校长应该具
有这样的教育信仰，为了学生和教师的健康快乐成长贡献自己的全部力量，让每个学生
都成为最好的自我，让每一个教师都成为一个幸福的教师，让自己的学校成为培育优秀
人才的地方。
好校长思想上与时俱进。没有思想力的校长肯定不是一个合格的校长，思想上不能
与时俱进的校长肯定不是一个好校长。校长要真正懂得学生和教师的身心发展规律，教
育教学规律，社会发展规律。思想要随着实践的发展而不断的与时俱进，要不断分析新
形势，提出新问题，研究新理念，让自己的思想跟上时代的脚步，要善于在逆境时看到
光明，在光明时看到危机，时刻提醒自己做一个最具思想力的校长。
好校长工作上开拓创新。要不断用自己的新思想指导自己的工作创新，观念上要创
新，思路上要创新，管理上要创新，文化上要创新，行动上要创新。创新不是搞花样和
走形式，而是要让我们的行动真正符合人性，符合生命发展规律和社会发展规律，让教
育真正具有实效性。好校长责任上敢于担当。面对问题重重的功利主义教育，校长应该敢于面对现实的
挑战，这不仅是对我们能力的挑战，更是对我们良心和胆略的挑战，你是人云亦云还是
敢于直言，你是一步一趋还是开拓创新，你是怨天尤人还是寻求出路，你是无所作为还
是积极进取是衡量一个校长的一把重要尺子
总之，好校长要用人格的魅力感染人，用先进的思想引领人，用科学的管理调动人，
用有效教育的行动培养人。校长要不断学习，不断思考，不断钻研，不断笔耕；校长要
把教室当做自己工作的主战场，在课堂上研究教学，在教师和学生中间了解教师和学生，
不断改进我们的教育教学；好校长必须一心一意搞教育，聚精会神谋发展，才能使学生
爱戴，教师喜欢，社会认可，人民满意。
二、好教师
有了好教师才能有好教育，教师是教育的根本。好教师的标准众说纷纭，各有其理。
我认为，好教师的“好”主要体现在一个“情”字上。
好教师要有激情。激
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