读一本名著心得体会.doc

读一本名著心得领会
【篇一：读教育名著心得领会】
读教育名著心得领会
四营学校关秀芳
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是
美国著名的学习问题专家托马斯?阿姆斯特朗先生,他进行了15年深，但是豪无怨言。
再此后，我当了一名老师。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更感人的孩子们的心灵世界，在那边如小石潭记中的潭水同样的清澈，在那边如桃花源记中的桃源同样的美丽；在那边像圣经里的天堂同样没有苦难只有关爱，在那边像佛教中的佛心
同样没有憎恨只有和善。你爱他们，他们也爱你。爱孩子们吧，即便他暂时不能理解你，终有一天，他会理解你的爱。就像你自己在小的时候，对父亲母亲的爱惜，当作了管教或
者根本不放在心上，可如果有一天当你有了自己的孩子，你就会经常顾虑起，你的父亲母亲，看着你的孩子，忽然间就像回到了你自己的小时候，想起了在你母亲的怀里，或是父亲拉着你的小手的样子。爱是永恒的！为了你的学生总有一天如你爱他同样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能互有关爱，请你爱你的学生吧！
正如一首歌中唱到的： “爱别人就等于爱自己！ ”苏霍姆林斯基认为：
当你培养出拥有爱心的孩子，他就会对教师的爱很敏感，并以好意还好意；而教师的爱，最重要的是为了学生获得悉识，假如学生懂得了这些，自发向上，成绩自然就好，成绩好了，那作为老师的你不也会更为快乐了吗？让我们都拥有一颗爱心吧！

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【篇二：读名著心得领会】
读四大名著心得领会
在这个假期中，我细细品读了我国的四大名著。其中，《三国演义》给我的印象最深刻。《三国演义》是中国第一部长篇历史小说。它的作者是罗贯中。书中叙述的是从东汉末
年到西晋初年近一百年间，魏、蜀、吴三国政治、军事公司之间的矛盾和斗争，归纳了这一
时代的历史巨变。
《三国演义》那多姿多彩、奇特的人物中，我最喜欢诸葛亮。因为他是一个熟知天文地
理、无所不晓、智谋过人、呼风唤雨的人物。他一世还有很多惊人事迹，借东风、草船借箭、
三气周瑜、骂死王朗、空城计等，死了还以木偶退兵、锦囊杀魏延。对我印象最深刻的是三
气周瑜。诸葛亮不只剥夺了周瑜的东西，甚至把他的生命也了结了，周瑜临死前叹息说：既
生瑜，何生亮？
我也很喜欢赵云。赵云，字子龙，蜀国五猛将之一。在《张飞大闹长坂坡》和《赵云截
嫂夺阿斗》那两回，赵云都奋力保护刘备的儿子阿斗。特别是在
《张飞大闹长坂坡》的那一
回。赵云在和曹军厮杀时，丢了甘夫人和阿斗。于是，赵云一边奋勇杀敌，一边寻找夫人和
阿斗。终于，他救出了甘夫人和阿斗。当赵云回去，把阿斗交给刘备时，刘备把阿斗扔在地
上，说：为了这个孩子，差点损失我一员大将！赵云慌乱抱起阿斗，说：我就是粉身碎骨，
也报恩不了主公的恩德啊！从赵云的话中，我感觉到赵云的了忠心耿耿；在杀敌时，我又感
受到了赵云的英勇。我真钦佩他。《三国演义》中，我还喜欢重情谊的关羽和老实的鲁肃。我最厌烦的，就是吕布了。因
为吕布利令智昏，收了董卓的礼就杀了自己的义父丁原，真是令人厌烦！读了这本书，我觉
得一些人太喜欢争权夺利，互相残杀，真不应当！《三国演义》不只用小说的方式向我们展示了三国时期的情景，还让我亲眼目击了三国
时期那些人物的英姿，让我永生不忘。四大名著之水浒读后感《水浒》是我国在长时期来受到广大读者喜爱的小说之一。但他并不是
某一、二位作家
的创作，而是很多人的集体劳动的成就。往常被作为《水浒》作者的罗贯中、施耐庵，乃是
对《水浒》进行最后加工的人物。《水浒》所写，是宋江及其结义兄弟——即所谓梁山一百
单八将的故事。宋江是历史上实有的人物。《宋史》的《徽宗本纪》、《侯蒙传》、《张叔夜传》
中都曾记及。
《水浒》由很多短篇的“说话”（在宋代有一种称为“说话”的民间技艺，至元代仍旧流
行，其内容主假如述说故事。）组合而成，也就是说《水浒》在说话中宋江及其将领的故事不
断发展的基础上形成的杰作。《水浒》的原名为《忠义水浒传》，一百回，系“钱塘施耐庵
的本，罗贯中编次”。这是一种很奇怪的签字，不太容易理解，所以此后所刻得《水浒》就改
题“施耐庵集撰，罗贯中纂修”，有的干脆只提“施耐庵编写”，“罗贯中纂修”,把此外一个
人除名。
《水浒》从嘉靖时期起，它就收到了热烈的欢迎。《水浒》为忠义和勇敢的象征，里面的人个个重视友谊，甚至不惜为此冒风险甚至牺牲
自己。但其出发点并不是道德信念而是个人感情。宋江在江州被判死刑时，李逵曾