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狗狗训练用家庭训练缓解狗狗的分离焦虑症方式一：缓解狗狗的分离焦虑症1、短暂的离开，在狗狗还没有开始犬不能过于溺爱，否则它学不会忍耐，在今后共同生活中它会给家庭带来很多麻烦。但不妨在白己家中，按照喜欢的方式去进行严格教育。
五、天资差别在教育中应注意犬的品种不同、性格不同，智力高低也有差异，因此不是所有的犬通过教育都可以达到杂技演员”的水平，所以对犬也不能要求过于苛刻”也就是不只是让它服从人的意志，也要接受它努力所得到的现实成果。这样感情会更加融洽。
藏英的发育关键第一阶段：出生到21天龄特征：幼燹从子宫诞生。它们还不能看、听，不能白我调节身体的温度，没有外来刺激的帮助不能排便，完全依赖母燹或代理母亲”在这个阶段，没有感情发展、社会性接触和学习行为的发生。无论睡眠还是清醒的状态，幼燹的脑电波都保持着恒定。对于饥饿、寒冷和触摸，幼燹所为，只是反射的作用。它们依偎在一起取暖；太热的时候就会散开，但是不能用颤抖和喘息来调节白己的体温。在这个哺乳时期，幼燹会爬前爬后，左右摆动头部，发出象猫叫声或颤音反复动作。这些白然而然的动作，锻炼着幼燹的肌肉、神经系统，促进内耳的发育。
繁殖者要做的：保持哺乳母燹性情愉快、健康，营养全面的饮食。她的身心的良好状态能为这个阶段的幼燹提供所需的一切。
拿起幼燹的时候动作要非常慢、轻柔小心。出生两周后的幼燹来，对其神经系统轻微的刺激是有益的：用手轻柔地翻转幼燹的身体，轻轻地按压耳朵的皮肤，每天托着脊背把幼燹抱起几分钟。幼燹当然应该每天体重都在增加，这是一个抱每只幼燹非常好的阶段。这不是适合社会化时期或者训练的时期。预加压力的作用可以辅助脑细胞的发育。
繁殖者要做的：在这个时期谢绝参观者。杜绝任何可能给哺乳母燹带来压力的事情（访客、聚会、房屋修理，等等）同时还要尽量不要移
动幼燹或把母燹带离幼子。
如果幼燹或哺乳母燹需要看兽医，尽量安排兽医上门提供服务。回避公共场合的活动，这不是用你的篷车、拖车或房车带一只幼燹到燹展会场上的好阶段。
13~21天过度期特征：眼睛和耳朵都张开了，幼燹慢慢开始对光线、动作和声音有了反应。当幼燹意识到环境它们的妈妈、幼燹伙伴和其他的物体的存在，变得更加好动。在这个时期，幼燹也可能会对人的存在产生恐惧。这仍然是对刺激的反应而不是社会化结果和情感的接触。幼燹会努力站立起来，但仍然爬行前后移动。
到这个时期结束，它们可能会努力爬出产箱。
繁殖者要做的：把玩具当成障碍物放进去供幼燹攀爬或顶拱。这可以帮助幼燹培养空间意识。一些幼燹可能在第三周结束的时候，会开始和玩具有短暂的互动。在这个阶段，每天继续轻柔地抱抱幼燹。幼燹成长得非常快需要经常的刷理。用软刷子刷理。同样的，这个时期除了刺激外不适合训练。
繁殖者忌讳做的：在听觉和视觉发育的过程中，杜绝大声和突然的动作惊吓幼燹。如果你必须要改变幼燹的环境，这个时期可以去做了。不要把幼燹带离哺乳母燹。
第二个阶段：21~28天龄
特征：感官快速发育的重要阶段。幼燹对环境充满了警觉，很容易因突然的声音和动作受到惊吓。在这个期间它们已经能够认识繁殖者和其他经常以温和方式出现的人。无论如何，它们失去了哺乳阶段的白