班主任每天常规工作流程.doc

班主任每天常规工作流程
班主任每天的工作围绕：考勤、卫生、纪律及手机管理四个重点。
一、7：20到校打卡签到（逢值班7：15打卡签到）；
二、7：20—7：30巡查宿舍、卫生区，检查学生卫生值日情况；
三、7：30—7：50免冠电子照片（同时收集一寸照片8张、两寸照片4张备用）。完善学校oa系统中班级学生信息。注意信息采集方式，确保学生基本信息准确无误。
（4）建立学生健康档案。协助相关部门做好学生入学体检工作，建立学生健康档案。
（5）学生家庭情况摸排。掌握班级中哪些学生属于特殊家庭（单亲家庭、重组家庭、留守学生、隔代抚养等），了解学生家庭基本经济情况。针对特殊家庭学生制定长期教育计划，做好家庭贫困学生的登记。需注意学生家庭信息的保密性，谨防学生家庭信息泄露。

2、学生职业核心能力认证
配合相关部门进行学生职业核心能力认证工作，组织学生的培训、采集报名信息并上报、协助组织开始等工作。
3、学生职业资格考证
督促学生专业技能的学习，并考取与专业对应的技能等级证及其他职业资格证书。
4、培养学生兴趣
通过学校开设的兴趣小组，培养和发展学生兴趣，并取得相应的兴趣特长证书。
5、学生工学交替、顶岗实习
配合专业部及招生就业处，有效完成工学交替、顶岗实习的学生管理工作。学生离校进入企业前，班主任务必告知家长相关的安排。学生企业实践实习过程中，班主任务必有效的对学生进行考勤。同时，班主任需要定期对企业进行探访，明确学生实践实习现状，及时发现问题并有效解决。
6、学生毕业
配合学生处，及时有效的上报毕业学生信息，整理学生毕业档案，填写审核毕业证信息。
二、班主任一学期常规工作
1、学期初

（1）做好学生报到注册等工作，作好学生个人信息的登记核对，统计上报学额，做好控辍保学工作。
（2）做好班级卫生、书本发放、学生座位编排、队列顺序等工作，妥善安排学生的就餐、住宿等事宜。
（3）组建、改选班委，明确分工，落实职责。
（4）做好班级环境布置及班级文化建设工作，营造良好的育人氛围。
（5）制订好班主任工作计划，分析^p 班级学生基本情况，提出班级工作目标，明确班级工作的主要内容与要求，具体工作步骤和方法。
（6）学习贯彻《中职学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生纪律处分条例》及其他校规校纪。
（7）按要求做好学生情况摸排登记工作，建立特殊生工作档案及学生特异体质档案。
2、学期中
（1）分析^p 学生学业水平、道德素质、班集体达标创优状况，明确下半学期学习工作努力方向，适时调整策略。
（2）开好班级阶段总结会，作好期中考质量分析^p ，表彰、鼓励先进，辅导差生。

（3）召开一次班级学生座谈会，加强学生的心理辅导工作，了解学生对班级工作的意见和建议，明确下半学期班级工作的努力方向。
（4）做好学生奖资助评选替换工作。
3、学期末
（1）组织好学生的期末复习和考试工作。
（2）做好对学生综合素质评定工作，写好学生操行评语。
（3）组织好三好学生、优秀学生干部、优秀团员等标兵评比活动。
（4）指导学生处学安排假期生活，并对学生进行遵纪守法和安全教育。
（5）与班级“特殊生”谈心，交流情感，分析^p 现状，肯定成绩，指出问题，提出希望，并明确假期生活具体要求。
（6）完善学生《四证手册》相关内容。
（7）完成班主任工作总结并上交，鼓励各班主任撰写德育工作论文，作为评先，评优标准。根据学校相关部门要求，将班务工作的有关材料递交学校，及时归档。
三、班主任一月常规工作
1、学生素质每月测评

根据本班学生特点，对学生的学、公民道德素质等发展状况进行月总结评价，评价可采取学生自评、互评、教师评等方式进行。做好对“问题学生”的进一步教育工作。
2、分析^p 班级考核呈现出的问题
了解班级工作月量化考核情况，分析^p 班级中出现的问题，有针对性的计划后续班主任工作，采取及时有效措施予以解决。
四、班主任一周常规工作
1、核查学生返校情况
周日晚自习检查学生到校情况，及时与没有返校的学生及家长取得联系，确保学生安全。由于特殊情况没有按时返校的学生，将情况告知学籍值班人员及宿管。对于离家未返校的学生，及时将情况上报专业部，并积极配合家长寻找学生。
2、组织升旗仪式
星期一早上组织本班学生参加学校升旗仪式。升旗仪式是学生爱国教育的重要环节，班主任组织学生做到对于升旗的重视和对国旗的尊重。要求升旗过程中学生肃立、行注目礼、高唱国歌。
3、开好班会课
班会课常规内容首先是安全教育，然后总结上个星期班级所出现的问